（2）读下面的材料，联系“预学二”，探究作者这样表达的深意。
【材料】
本文叙议结合，抓住议论性句子有助于深入理解内容。比如：“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但
是，正是这千百万创造了和创造着中国的历史。”
（3）回顾以上探究过程，思考：着重阅读相关段落时，如何对关键内容进行深入理解和分析？
答案：（2）[示例]作者选择以一种更为宏观的视角来描绘母亲的形象，是因为在那样一个特殊的历史时期，中国社会充满了动荡和变革。通过强调母亲“只是中国千百万劳动人民中的一员”，作者将母亲的形象与广大劳动人民的命运紧密联系在一起，表明正是这些平凡而伟大的劳动人民构成了历史的主体，他们用自己的辛勤劳动和无私奉献推动了革命的发展。作者选择用抽象和概括的方式展开叙述，既体现了对母亲的深厚情感，也表达了对所有劳动人民的敬意和感激。
（3）[示例]以“劳动”主题为例，首先找到描述母亲如何具体劳动的关键语句；再联系时代背景、家庭状况，从劳动时长、强度等角度，展开联想和想象，感受母亲的形象。
