【分析】首先明确简单机械中功的三类核心定义：为达到使用机械的目的必须做的功是有用功；并非我们需要但又不得不做的功是额外功；有用功与额外功的总和是利用机械做的全部功（总功），根据定义对应填空即可。
【解析】根据功的相关定义：使用简单机械时，为达到目的必须做的功称为有用功；并非我们所需要的，但又不得不做的功称为额外功；利用机械做的全部的功称为总功，因此依次填入有用、额外、总。
【答案】有用 额外 总
【知识点】有用功、额外功、总功的概念
【点评】本题考查简单机械中功的分类的基础概念，属于识记类题目，难度较低，只要牢记相关定义即可正确作答。
【难度系数】0.9

【分析】
要解决这道题，需明确有用功、总功、额外功的定义：有用功是对我们需要提升的重物所做的功，总功是拉力做的功，额外功是总功中不需要但不得不做的部分，等于总功减去有用功。结合动滑轮的做功特点，分别对应计算即可。
【解析】
1. 有用功是提升重物时对重物做的功，等于重物重力乘以重物上升的高度，即$W_{有用}=Gh$；
2. 总功是拉力拉动绳子时做的功，等于拉力乘以拉力移动的距离，即$W_{总}=Fs$；
3. 额外功是总功与有用功的差值，即$W_{额外}=W_{总}-W_{有用}$。
【答案】
$Gh$；$Fs$；$W_{总}-W_{有用}$
【知识点】
功的计算；有用功、总功与额外功
【点评】
本题考查动滑轮做功的基本概念，属于基础题型，需牢记有用功、总功、额外功的定义及计算方法。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查机械效率的基本概念，解题时需准确回忆机械效率的定义：物理学中机械效率是有用功与总功的比值，同时要牢记机械效率的公式形式，注意机械效率通常以百分数呈现，公式需包含百分比形式。
【解析】
根据机械效率的定义，物理学中将有用功与总功的比叫作机械效率，其公式为$\eta=\dfrac{W_{有用}}{W_{总}} × 100\%$，因此依次填入对应内容即可。
【答案】
有用 总 $\dfrac{W_{有用}}{W_{总}} × 100\%$
【知识点】
机械效率的定义、机械效率公式
【点评】
本题是基础概念识记题，考查简单机械章节的核心基础知识点，难度较低，主要用于巩固学生对机械效率基本概念的掌握。
【难度系数】
0.9

【分析】
要测量动滑轮的机械效率，需依据机械效率的计算公式$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{Gh}{Fs}$，其中$W_{有}$是提升钩码做的有用功，$W_{总}$是拉力做的总功。因此需要分别获取计算有用功和总功所需的物理量，同时明确测量这些物理量对应的实验器材，结合题目给出的器材补充缺少的部分。
【解析】
根据机械效率公式$\eta=\frac{Gh}{Fs}$，计算有用功需要测量被提升钩码的重力$G$和钩码被提升的高度$h$；计算总功需要测量绳端的拉力$F$和拉力移动的距离$s$，因此需要测量的物理量为上述四个。实验中，测量力的大小需要弹簧测力计，测量长度需要刻度尺，结合题目给出的铁架台、动滑轮和细绳、钩码，还需要补充弹簧测力计和刻度尺作为器材。
【答案】
(1) ①被提升的钩码重G ②钩码被提升的高度h ③拉力F ④拉力移动的距离s (2) ④弹簧测力计 ⑤刻度尺
【知识点】
机械效率、动滑轮
【点评】
本题考查动滑轮机械效率的测量实验，核心是掌握机械效率的计算公式，明确实验中需测量的物理量及对应器材，属于基础实验类题目，侧重对实验原理的理解与应用。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，需明确使用简单机械时的功与机械效率的核心概念：使用任何简单机械，都不可避免要做额外功（如克服机械自重、摩擦等），由此可判断额外功的范围；总功是有用功与额外功的和，结合额外功的范围能推导总功和有用功的大小关系；机械效率是有用功与总功的比值，再结合总功与有用功的关系，即可判断机械效率与100%的大小关系。
【解析】
1. 额外功：使用简单机械时，必然要克服机械自重、摩擦等做额外功，因此额外功$W_{额外}＞0$；
2. 总功与有用功的关系：总功$W_{总}=W_{有用}+W_{额外}$，由于$W_{额外}＞0$，所以$W_{总}＞W_{有用}$；
3. 机械效率：机械效率$\eta=\frac{W_{有用}}{W_{总}}$，因为$W_{总}＞W_{有用}$，所以$\eta＜1$，即$\eta＜100\%$。
【答案】
＞ ＞ ＜
【知识点】
有用功、额外功与总功；机械效率
【点评】
本题考查简单机械做功过程中功的关系及机械效率的基础概念，属于识记类基础题，难度较低，旨在巩固学生对机械效率核心概念的理解。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，需明确总功、有用功、额外功的关系，以及机械效率的计算公式：总功等于有用功与额外功之和（$ W_{总}=W_{有用}+W_{额外} $），机械效率是有用功与总功的比值（$ η=\frac{W_{有用}}{W_{总}}×100\% $）。先利用总功和额外功求出有用功，再代入公式计算机械效率即可。
【解析】
1. 计算有用功：根据总功、有用功、额外功的关系，$ W_{有用}=W_{总}-W_{额外}=10000J -2500J=7500J $。
2. 计算机械效率：根据机械效率公式，$ η=\frac{W_{有用}}{W_{总}}×100\%=\frac{7500J}{10000J}×100\%=75\% $。
【答案】
7500；75%
【知识点】
有用功与额外功；机械效率
【点评】
本题考查机械效率的基础计算，属于对基本概念和公式的直接应用，难度较低，只要牢记相关公式即可快速解答。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决此题，需明确有用功和总功的计算逻辑：有用功是对目标物体（沙子）做的功，总功是克服所有额外阻力（如自身重力、动滑轮重、桶/袋重等）做的功。首先确定提升高度：从一楼到三楼，实际上升高度为3m×2=6m。计算有用功时，利用公式W有用=G沙h；计算总功时，需将各方法中需要克服的所有重力相加，再乘以提升高度h，比较三者总功大小即可。
【解析】
1. 计算有用功：
从一楼到三楼，提升高度h=3m×2=6m，
有用功是对沙子做的功，根据公式W有用=G沙h，代入数据得：
W有用=100N×6m=600J，故三种方法的有用功均为600J。
2. 计算三人的总功：
甲：需要克服自身重力、桶和沙子的总重力做功，总重力G甲=G人+G桶+G沙=400N+20N+100N=520N，
总功W甲=G甲h=520N×6m=3120J；
乙：需要克服动滑轮、桶和沙子的总重力做功，总重力G乙=G动+G桶+G沙=10N+20N+100N=130N，
总功W乙=G乙h=130N×6m=780J；
丙：需要克服动滑轮、口袋和沙子的总重力做功，总重力G丙=G动+G袋+G沙=10N+5N+100N=115N，
总功W丙=G丙h=115N×6m=690J；
比较三者总功，可知总功最多的是甲，总功为3120J。
【答案】
600 甲 3120
【知识点】
有用功、总功、功的计算
【点评】
本题考查有用功与总功的区分及计算，核心是明确不同场景下额外功的来源，需准确分析各方法中需要克服的所有重力，避免遗漏额外阻力，是对功的概念的基础应用考查。
【难度系数】
0.4

【分析】要解决这道题，需先明确机械效率的定义：机械效率是有用功与总功的比值，公式为η=W有用/W总，机械效率的高低由有用功和总功的比值决定，不能仅看单一的有用功、额外功或总功的大小。接下来逐个分析选项：A选项只强调有用功多，但总功不确定，无法判断机械效率高低；B选项只说额外功多，总功未知，也不能确定机械效率；C选项仅总功少，有用功的情况不明确，同样无法判断；D选项指出额外功占总功的比例大，根据η=1 - W额/W总，可知此时机械效率低，该说法正确。
【解析】机械效率的计算公式为η=W有用/W总×100%，反映的是有用功在总功中所占的比例，与单一功的大小无关。
A选项：机械效率由有用功和总功共同决定，仅有用功多，总功不确定，无法得出机械效率高的结论，错误；
B选项：额外功多，但总功的大小未知，不能确定有用功占总功的比例，因此无法判断机械效率高低，错误；
C选项：总功少，但有用功的大小不确定，无法判断有用功与总功的比值，不能得出机械效率高的结论，错误；
D选项：由η=1 - W额/W总可知，额外功占总功的比例越大，有用功占总功的比例越小，机械效率越低，正确。
【答案】D
【知识点】机械效率的概念
【点评】本题考查机械效率的核心概念，关键在于理解机械效率是有用功与总功的比值，而非单一功的大小，属于基础概念辨析题，需准确掌握概念内涵。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决这道题，需结合有用功、总功、额外功的关系及机械效率公式分析：首先根据有用功公式判断甲乙的有用功大小；再利用机械效率公式推导总功，结合机械效率高低判断总功；最后根据总功与有用功、额外功的关系判断额外功，进而选出正确选项。
【解析】
已知两吊车提升的物体质量相同，提升高度相同，根据有用功公式$ W_{有用}=Gh=mgh $，可知甲乙吊车做的有用功相等，故选项A错误。
机械效率公式为$ \eta=\frac{W_{有用}}{W_{总}} $，变形可得总功$ W_{总}=\frac{W_{有用}}{\eta} $。因为甲的机械效率$ \eta_{甲}＞\eta_{乙} $，且有用功$ W_{有用} $相同，所以$ W_{总甲}＜W_{总乙} $，故选项C、D错误。
又因为总功等于有用功与额外功之和，即$ W_{总}=W_{有用}+W_{额外} $，所以额外功$ W_{额外}=W_{总}-W_{有用} $。由于$ W_{总甲}＜W_{总乙} $，且有用功相同，因此$ W_{额外甲}＜W_{额外乙} $，即乙吊车做的额外功较多，选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
机械效率、有用功、额外功
【点评】
本题是对机械效率相关基础概念的考查，核心是掌握有用功、总功、额外功的关系及机械效率公式，通过公式推导即可得出结论，属于基础题型。
【难度系数】
0.7