【典例2】小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图6.1-2甲所示情况。
（1）他应采取的措施是
。
（2）天平调节平衡后，小明按如图6.1-2乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
①
；
②
。
（3）小明听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该
。天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图6.1-2丙所示，小明所称量物体的质量是
g。
解析（1）在调节天平平衡时，首先应该将游码移到标尺左端的零刻度线处，然后调节横梁上的平衡螺母，由图甲知，现在指针左偏，所以应将平衡螺母向右调节，直到指针指在分度盘的中线处。
（2）①由图乙知，在加减砝码时，用手拿取，未用镊子，手直接拿砝码会腐蚀砝码，所以手不能直接拿砝码。
②物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，所以物体与砝码的位置放反了。
（3）若在测量过程中出现图甲的情况，即表明物体较重，砝码较轻，故应该增加砝码或向右移动游码。此时托盘中砝码的总质量为$20\ \mathrm{g}+20\ \mathrm{g}+5\ \mathrm{g}=45\ \mathrm{g}$，标尺上的示数是$3.4\ \mathrm{g}$，故物体的质量为$45\ \mathrm{g}+3.4\ \mathrm{g}=48.4\ \mathrm{g}$。
答案（1）将游码移到标尺左端的零刻度线处，向右调节横梁上的平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处
（2）①用手直接拿砝码 ②物体和砝码的位置放反了
（3）增加砝码或向右移动游码 48.4
答案：解：
（1）将游码移到标尺左端的零刻度线处，向右调节横梁上的平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处。
（2）① 用手直接拿砝码
② 物体和砝码的位置放反了
（3）增加砝码或向右移动游码
物体的质量计算：砝码总质量为$20\ \mathrm{g}+20\ \mathrm{g}+5\ \mathrm{g}=45\ \mathrm{g}$，游码对应的示数为$3.4\ \mathrm{g}$，因此物体总质量为$45\ \mathrm{g}+3.4\ \mathrm{g}=48.4\ \mathrm{g}$。
最终答案依次为：将游码移到标尺左端的零刻度线处，向右调节横梁上的平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处；用手直接拿砝码；物体和砝码的位置放反了；增加砝码或向右移动游码；48.4。
解析：
【分析】
本题考查托盘天平的正确使用方法，需分三步梳理思路：
1. 天平使用前的调节：先将游码移至标尺左端零刻度线，再调节平衡螺母，指针左偏时平衡螺母向右调，使横梁平衡；
2. 天平称量的操作规范：砝码需用镊子夹取（防止腐蚀砝码），且遵循“左物右码”原则，否则会影响测量结果；
3. 称量过程中不平衡的处理：指针左偏说明物体质量偏大，需增加砝码或向右移动游码；物体质量为砝码总质量与游码对应刻度值之和，游码读数看其左侧对齐的刻度。
【解析】
（1）调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端的零刻度线处；图甲中指针左偏，说明天平左侧偏重，应向右调节横梁上的平衡螺母，直至指针指在分度盘的中线处，使天平平衡。
（2）图乙的两个错误：①用手直接拿砝码，会腐蚀砝码，影响后续测量精度，应用镊子夹取砝码；②物体放在右盘、砝码放在左盘，违反“左物右码”的放置规则，会导致测量结果错误。
（3）称量时出现图甲情况（指针左偏），说明物体质量大于砝码总质量，应增加砝码或向右移动游码；砝码总质量为$20\ \mathrm{g}+20\ \mathrm{g}+5\ \mathrm{g}=45\ \mathrm{g}$，游码对应刻度为$3.4\ \mathrm{g}$，因此物体质量为$45\ \mathrm{g}+3.4\ \mathrm{g}=48.4\ \mathrm{g}$。
【答案】
将游码移到标尺左端的零刻度线处，向右调节横梁上的平衡螺母直至指针指在分度盘的中线处；用手直接拿砝码；物体和砝码的位置放反了；增加砝码或向右移动游码；48.4
【知识点】
天平的使用，质量的测量
【点评】
本题是初中物理力学的基础实验题，考查天平的调节、称量操作规范及质量计算，需牢记天平使用的核心规则，避免“用手拿砝码”“物体砝码放反”等常见错误，是实验操作类题目的典型考查形式。
【难度系数】
0.7
