五、阅读短文,回答问题。
绝 招
傅永健
村东头,大树下,几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口气憋(biē)的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮(sāi)帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连声夸道:“绝招,绝招!”
二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。
他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑,脚掌靠树来了个倒立,不料,二福立刻还他个不靠树的倒立。
①
小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开腿跑了。小柱子蔫(niān)蔫地回了家,说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”
奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上。三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他天天跑几里地去体育场学武术?”
看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?小柱子想着想着,终于有了主意。
日子一天天过去了,小柱子始终没有忘记大树下的尴(gān)尬(gà),暗暗在练自己的绝招。
过了些天,暖屋里,炕头上,几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立,别人都没拿出新鲜招儿。②
轮到小柱子了,他蹲在炕上,说:“只要你们说两个不过百的数,让我做乘法,我能立刻说出答案,保准不错!”三胖早把嘴撇到下巴了。二福推推三胖,说:“试试嘛。”他随口说道:“99乘以,嗯——76!”小柱子脱口而出:“得7524!”
三胖跳下炕,找了根木棍在地上演算了一遍,果然不错。他咧(liě)开大嘴,说:“可以呀!”接着,他又说了两个数让小柱子做乘法,经过验算,完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指:“绝招,太绝了!”
(有改动)
1. 判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)大家都有绝招时,小柱子却没有,体现了他的愚笨无能。 (
×
)
(2)从奶奶的话里可以知道,获得绝招有两个途径,一种是天生就有的,一种是辛辛苦苦练出来的。 (
√
)
(3)小柱子练习的绝招是比别人憋更长时间的气。 (
×
)
2. 仿照下方示例,对画线句②作批注。
示例:画线句①运用动作描写,体现了小柱子羞愧的心情。
我的批注:
画线句②运用动作描写和语言描写,体现了小柱子充满自信。
3. 从短文中可以看出小柱子是一个怎样的人?写写你的看法和理由。