九、实践活动。
班级开展“我的科学探索故事”分享会。小宇说：“我拆开旧闹钟，想看看时间是怎么‘走’的，虽然装不回去了，但弄懂了齿轮怎么转动。”小悦说：“我连续一周观察阳台的牵牛花，发现它每天早上都朝着太阳开，于是查资料并写了一篇小报告。”
一次真正有趣的探索，有时是源于强烈的好奇心，有时是因为有明确的目标。请结合自己的经历，写一篇关于科学探索的小故事，写完后和同学分享交流。
(略)
答案：【解析】这是一道结合生活体验的开放性表达题，写作时要注意：1. 选取自己真实经历过的小探索事件，比如观察小生物、做趣味小实验的经历，贴合日常；2. 把探索的起因（好奇心或者明确的小目标）、具体的探索过程、最终得到的科学发现和自己的收获写清楚，语言通顺自然，符合小学生的表达风格。
【答案】上周我吹着气球吃砂糖橘，不小心把橘子皮挤出的汁滴到了气球上，气球居然“啪”地一下突然爆了！我特别好奇，之后连着做了好几次小实验，分别把橙子皮、柚子皮的汁液挤到新吹好的气球上，发现它们都能让气球很快破掉。后来我翻了少儿科普书才明白，柑橘类果皮里的小油滴可以溶解制作气球的橡胶，才会出现气球一碰橘汁就破的现象。这次小小的探索让我发现，平常的生活里居然藏着这么有意思的科学小秘密。
