【分析】
首先回忆呼吸系统的核心功能：人体代谢需要氧气，呼吸系统负责从大气中摄取氧气；代谢产生的气体废物主要是二氧化碳，由呼吸系统排出。而气体交换的原理是气体的扩散作用，即气体从高浓度区域向低浓度区域移动，这是气体能够交换的基础。
【解析】
呼吸系统的主要功能是为人体代谢提供所需的氧气，同时排出代谢产生的二氧化碳；气体在体内外交换的原因是气体的扩散作用。
【答案】
氧气 二氧化碳 扩散
【知识点】
呼吸系统的功能、气体扩散作用
【点评】
本题考查初中生物中呼吸系统的基础功能及气体交换的原理，属于核心基础知识点，侧重对基础知识的记忆与理解。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时，首先回忆肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层细胞构成，这是气体快速扩散的结构基础；其次明确气体交换的两个过程，一是肺泡与周围毛细血管内血液的气体交换，二是毛细血管内血液与组织细胞的气体交换，结合题目空缺位置对应填写即可。
【解析】
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，薄的结构便于气体迅速扩散；气体交换包括肺泡与毛细血管内血液的交换，以及毛细血管内血液与组织细胞的交换，因此三个空缺依次对应填写“一”“毛细血管”“组织细胞”。
【答案】
一 毛细血管 组织细胞
【知识点】
肺泡的结构与功能、气体交换的过程
【点评】
本题考查呼吸系统中肺泡适于气体交换的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆课本相关内容。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查人体呼吸过程中的气体交换相关知识，解题思路是先明确图中各箭头代表的气体扩散方向：a是氧气从肺扩散进入血液循环，b是氧气从血液循环扩散进入组织细胞；c是二氧化碳从组织细胞扩散进入血液循环，d是二氧化碳从血液循环扩散进入肺。再逐一分析每个选项，判断其正误。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：根据图示箭头方向，a、b表示氧气的扩散过程，c、d表示二氧化碳的扩散过程，该叙述正确。
2. 选项B：a是肺泡与血液间的气体交换，d是血液与肺泡间的气体交换，b是血液与组织细胞间的气体交换，c是组织细胞与血液间的气体交换，所有气体扩散过程都是通过扩散作用实现的，该选项错误。
3. 选项C：a过程是肺泡内的气体交换，氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，并非动脉血变成静脉血，该选项错误。
4. 选项D：c过程后，血液为静脉血，经体循环回到心脏时，首先流入右心房，而非左心房，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
人体呼吸的气体交换、血液循环
【点评】
本题结合示意图考查呼吸过程中的气体扩散特点及血液成分变化，需要准确区分肺泡内和组织内的气体交换，掌握血液流经不同部位后的成分变化，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5

【分析】
要确定氧气在体内最终被利用的部位，需梳理氧气进入人体后的路径及各结构的功能：氧气先经呼吸道进入肺泡，在肺泡处完成气体交换进入血液，再通过血液循环运输到全身毛细血管，最终进入组织细胞，在组织细胞内参与呼吸作用分解有机物供能。需区分各结构的作用，找到氧气被利用的最终位置。
【解析】
逐一分析选项：A.肺泡是气体交换的场所，仅完成氧气从外界进入血液的过程，并非利用部位；B.毛细血管是血液与组织细胞间物质交换的场所，氧气在此处从血液扩散到组织细胞，未被利用；C.组织细胞内的线粒体是呼吸作用的主要场所，氧气在此参与分解有机物，是氧气最终被利用的部位；D.呼吸道是气体进出肺的通道，不进行气体交换，与氧气利用无关。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人体的呼吸、组织细胞的呼吸作用
【点评】
本题考查人体呼吸过程中氧气的最终利用部位，属于生物基础知识点，需掌握呼吸全过程中各结构的功能，难度较低。
【难度系数】
0.8