拓展学习
小白鼠的学习之旅
人类的学习行为是如何进行的？美国行为主义心理学家斯金纳做了一系列“操作性条件反射”实验并进行相关研究，设计了著名的斯金纳箱。箱内放进一只白鼠，并设一杠杆作为按钮，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它按下按钮时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物。
实验一:将一只很饿的小白鼠放入一个有按钮的箱中,每次按下按钮,则掉落食物。结果发现,小白鼠自发学会了按按钮。
实验二:将一只小白鼠放入一个有按钮的箱中。每次小白鼠不按下按钮,则箱子通电,小白鼠被电击。结果小白鼠学会了按按钮。但遗憾的是,一旦箱子不再通电,小白鼠按按钮的行为就会迅速消失。
实验三:将一只很饿的小白鼠放入斯金纳箱中,由一开始的一直掉落食物,逐渐过渡到每过1 min,按下按钮后有一定概率掉落食物。结果是小白鼠一开始不停地按按钮;过一段时间之后,小白鼠学会了间隔1 min按一次按钮。但是当掉落食物停止时,小白鼠的行为消失。
实验四:将一只很饿的小白鼠放入斯金纳箱中,多次按下按钮,会有一定概率掉落食物。结果小白鼠学会了不停按按钮。当不再掉落食物时,小白鼠的按按钮行为消失速度非常慢。
斯金纳的操作性条件反射实验说明了行为是由其后果(奖励或惩罚)驱动的,即行为的结果会影响该行为未来发生的可能性。这种学习机制强调了强化在行为塑造中的重要性,通过正强化和负强化来增加或减少某种行为的发生频率。
哪个实验说明了奖励机制？哪个实验又说明了惩罚机制？
解析：
【分析】首先明确奖励机制与惩罚机制的核心：奖励机制是指行为后出现愉快的结果，会促使该行为的发生频率增加；惩罚机制是指行为后出现厌恶的结果，会促使该行为的发生频率增加（或为避免厌恶结果而产生该行为）。再结合实验内容逐一判断：实验一中，小白鼠按下按钮后获得食物（愉快的奖励结果），从而学会按按钮，符合奖励机制的特征；实验二中，小白鼠不按按钮会受到电击（厌恶的惩罚结果），为避免电击学会按按钮，符合惩罚机制的特征。
【解析】判断依据为实验中行为对应的后果：实验一，小白鼠按下按钮（行为）后得到食物（奖励结果），因此学会按按钮，说明奖励机制；实验二，小白鼠不按按钮（行为）会被电击（惩罚结果），为避免电击学会按按钮，说明惩罚机制。
【答案】实验一说明了奖励机制，实验二说明了惩罚机制。
【知识点】操作性条件反射、奖励机制、惩罚机制
【点评】本题结合斯金纳箱实验考查操作性条件反射中的奖励与惩罚机制，需准确理解实验中行为与后果的对应关系，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
