2026年课课练江苏六年级英语上册译林版第4页解析答案——零五网—

E Choose and write（选择合适的单词补全句子）
practises forgot remembered afraid began
1. Don't be

afraid

. You can do it.
2. Amy

began

to learn English last year.
3. I

forgot

my mother's birthday. I felt sorry.
4. Tom

remembered

all the new words. He was happy.
5. Lucy doesn't skip well, so she

practises

skipping every day after school.

答案：1. afraid 2. began 3. forgot
4. remembered 5. practises

解析：

【分析】
首先明确所给单词的词义和形式：afraid（形容词，害怕的）、began（动词过去式，开始）、forgot（动词过去式，忘记）、remembered（动词过去式，记得）、practises（动词第三人称单数，练习）。再结合每个句子的语境、时态及语法结构逐一匹配：
1. 句中be动词后需接形容词，结合语境选表情绪的词；
2. 句中有过去时间标志last year，需用动词过去式，结合“学英语”的动作选对应词；
3. 由“felt sorry”可知是忘记某事，用动词过去式；
4. 由“was happy”可知是记住某事，用动词过去式；
5. 句中主语是第三人称单数，时态为一般现在时，结合“跳不好”的原因选练习相关的词。
【解析】
1. 句意为“别害怕，你能做到”，be动词后接形容词，故填afraid；
2. 句中last year是过去时间，需用动词过去式，“开始学英语”符合语境，故填began；
3. 由“felt sorry”可知是忘记了妈妈的生日，用forget的过去式forgot，故填forgot；
4. 由“was happy”可知是记得了新单词，用remember的过去式remembered，故填remembered；
5. 主语Lucy是第三人称单数，时态为一般现在时，“练习跳绳”符合语境，故填practises。
【答案】
1. afraid 2. began 3. forgot 4. remembered 5. practises
【知识点】
词汇辨析、动词时态、形容词用法
【点评】
本题考查常用单词的词义辨析及时态运用，需结合句子语境和时间标志选择合适的单词，属于基础题型，适合巩固词汇与语法。
【难度系数】
0.8

F Read and complete（读故事，完成任务）选做题
Last Friday at the Robot Club, the teacher asked every student to make a small robot after class and show it in class next Monday. Lily wasn’t good at making things, but she wanted to try her best. First her robot couldn’t move. She didn’t give up. She read books about robots and tried again. Then her robot could move a little, but it often fell (摔倒). Lily used the internet to find out why. She kept working on it and finished making her robot on Sunday evening. It moved well!
The next day, Lily showed her robot in class. It was one of the best. Lily was happy and remembered the saying “

▲

”.
1. 根据故事内容给图片排序。

（

）（

）
2. 根据故事内容选出正确答案。
(

) ① When should the students show their robots in class?
A. On Friday. B. On Monday. C. On Sunday.
(

) ② What was the problem with Lily's robot the second time?
A. It couldn't move. B. It often fell. C. It moved too fast.
(

) ③ The best sentence for ▲ is “

”.
A. Practice makes perfect (熟能生巧)
B. All roads lead to Rome (条条大路通罗马)
C. Where there is a will, there is a way (有志者事竟成)

答案：1. 2 5 1 4 3
2. ① B ② B ③ C

解析：

【分析】
本题包含图片排序和选择题两部分，解题思路如下：首先通读故事，梳理故事的发展脉络（老师布置任务→机器人出现问题→尝试解决→成功制作→课堂展示）；图片排序需对应各情节的先后逻辑，匹配插图与故事节点；选择题需根据题干关键词定位故事中的对应语句，提取关键信息作答，最后结合故事主旨选择契合的谚语。
【解析】
1. 图片排序：根据故事情节顺序：①老师布置制作机器人并下周一展示的任务；②Lily的机器人最初不能动；③Lily尝试后机器人能动一点但经常摔倒；④Lily上网查找机器人摔倒的原因；⑤Lily完成机器人制作并展示成功。结合插图对应，排序为2、5、1、4、3。
2. 选择题：
① 题干询问展示时间，根据故事中“show it in class next Monday”，可知正确答案为B；
② 题干询问机器人第二次的问题，根据故事中“Then her robot could move a little, but it often fell”，可知正确答案为B；
③ 题干选择契合的谚语，故事中Lily不擅长制作机器人但坚持尝试最终成功，对应“Where there is a will, there is a way（有志者事竟成）”，故正确答案为C。
【答案】
1. 2 5 1 4 3；2. ①B ②B ③C
【知识点】
英语阅读理解、细节信息提取、谚语理解
【点评】
本题考查学生对英语故事类文本的阅读理解能力，要求学生梳理情节顺序、定位关键细节并理解常见谚语的含义，属于基础阅读理解题型，需学生仔细阅读文本。
【难度系数】
0.6