D Choose and write（用所给单词的适当形式填空）
hear word worry know study
1. Bobby
hears
a bird singing in the tree.
2. Jane sometimes feels
worried
, because she is not good at PE.
3. “Sorry” is a great
word
. It makes others feel better.
4. Henry
studies
Chinese hard. He speaks Chinese very well now.
5. My grandpa
knows
a lot about Chinese culture.
答案：1. hears 2. worried 3. word 4. studies 5. knows
解析：
【分析】这道题要求用所给单词的适当形式填空，需结合句子的主语、语法规则（时态、词性、名词单复数）及语境判断单词的正确形式。逐个分析：1. 主语为第三人称单数，需用一般现在时的动词三单形式；2. feel是系动词，后接形容词作表语；3. 空格前有不定冠词a，需填可数名词单数；4. 主语为第三人称单数，study需按规则变三单；5. 主语为第三人称单数，需用一般现在时的动词三单形式。
【解析】1. 句子主语Bobby是第三人称单数，描述经常性动作，用一般现在时，hear的第三人称单数形式为hears，故填hears。2. feel是系动词，后接形容词作表语，worry的形容词形式是worried，符合“感到担心”的语境，故填worried。3. 空格前有不定冠词a，需填可数名词单数，word符合句意，故填word。4. 主语Henry是第三人称单数，描述学习的状态（现在中文说得好），用一般现在时；study以辅音字母+y结尾，变y为i加es，第三人称单数形式为studies，故填studies。5. 主语grandpa是第三人称单数，描述客观情况，用一般现在时，know的第三人称单数形式为knows，故填knows。
【答案】1. hears 2. worried 3. word 4. studies 5. knows
【知识点】一般现在时（第三人称单数变化）、形容词转换、名词单复数
【点评】本题考查动词适当形式变化，涵盖基础语法知识点，解题需结合句子结构和语境，难度较低，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.3
E Read and choose（选择合适的句子补全故事，填序号）选做题
A. At first, Peter puts in many nails a day.
B. When he speaks again, he doesn't feel so angry.
C. His dad is worried about this.
D. Look at the holes. They stay.
E. Peter doesn’t get angry for a long time.
F. Here are some nails (钉子).
答案：1. C 2. F 3. A 4. B 5. E 6. D
解析：
【分析】
本题是补全故事题，需结合图片和上下文语境，通过逻辑关系匹配选项。解题时先通读故事梳理情节：1处前句讲Peter生气时对他人大喊，后句说他有了主意，需选体现爸爸担忧的句子；2处爸爸让钉钉子，需选爸爸拿出钉子的句子；3处说钉子让他不舒服，需选他一开始钉很多钉子的句子；4处讲他深呼吸，需选深呼吸后的结果；5处爸爸说做得好要拔钉子，需选他很久没生气的句子；6处爸爸讲伤害会留下，需选对应栅栏洞的句子。
【解析】
1. 前句描述Peter生气时对别人大喊，后句提到他有了主意，说明爸爸担心他的这种行为，故选C；
2. 爸爸说生气后钉钉子，此处爸爸应拿出钉子，故选F；
3. 提到栅栏上的钉子让他不舒服，结合情节发展，他一开始会钉很多钉子，故选A；
4. 前句说他尝试深呼吸，深呼吸后他再说话时不会那么生气，故选B；
5. 爸爸说他做得好要拔钉子，说明他很久没生气了，故选E；
6. 爸爸讲生气的话会留下伤害，对应栅栏上的洞，故选D。
【答案】
1.C 2.F 3.A 4.B 5.E 6.D
【知识点】
补全故事、语境理解、逻辑推理
【点评】
本题结合图片与故事语境，考查学生对上下文逻辑衔接的理解，需梳理情节发展顺序，难度适中，能锻炼学生的阅读理解与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.5
