A Judge and say（先判断人物行为是否安全，然后说一说）
参考句型：
In the park, we should/shouldn’t ...
答案：安全性判断结果：爬树行为×、平路跑步行为√、台阶奔跑行为×；
参考表达：
1. In the park, we shouldn't climb tall trees. It's not safe.
2. In the park, we can run on the smooth path.
3. In the park, we shouldn't run on the steps, we may fall down.
解析：
【分析】首先观察插图中的三种行为：男孩爬树、两人在平路跑步、女孩在台阶奔跑。接着判断这些行为的安全性：爬树易坠落，不安全；平路跑步空间充足，相对安全；台阶奔跑易滑倒摔倒，不安全。最后结合参考句型should/shouldn't，用英语表达对应的安全建议。
【解析】1. 爬树存在安全隐患，所以用shouldn't表达禁止行为：In the park, we shouldn't climb tall trees. It's not safe. 2. 平路跑步环境安全，用can表达允许行为：In the park, we can run on the smooth path. 3. 台阶奔跑易摔倒，用shouldn't表达禁止行为：In the park, we shouldn't run on the steps, we may fall down. 同时明确各行为的安全等级：爬树行为不安全（×）、平路跑步安全（√）、台阶奔跑不安全（×）。
【答案】安全性判断结果：爬树行为×、平路跑步行为√、台阶奔跑行为×；参考表达：1. In the park, we shouldn't climb tall trees. It's not safe. 2. In the park, we can run on the smooth path. 3. In the park, we shouldn't run on the steps, we may fall down.
【知识点】安全常识、英语句型运用
【点评】本题结合公园场景，既考查生活中的安全意识，又练习了英语中should/shouldn't的用法，贴近实际，实用性强。
【难度系数】0.3
B Listen and complete（听录音，根据对话内容补全表格，每空一词）
答案：1. walk slowly 2. quiet 3. take books
C Read and choose（从方框中选出应答句，填序号，有一项多余）
A. Yes, we should.
B. We shouldn’t sit down.
C. Because we may feel dizzy.
D. He shouldn’t climb trees.
E. They should walk slowly and keep to the right.
F. She should go to a swimming pool.
(
C
) 1. Why shouldn’t we sit down after running?
(
A
) 2. Should we warm up before skipping?
(
E
) 3. How should they walk on the wet floor?
(
D
) 4. What shouldn’t the boy do in the park?
(
F
) 5. Where should Miss Lin swim?
答案：1. C 2. A 3. E 4. D 5. F
解析：
【分析】
做这类从方框选应答句的题目，需先分析每个问题的核心信息：包括疑问词（why/how/what/where）、主语、助动词（should/shouldn’t），再匹配对应答句，同时注意有一项多余。具体来说：第1题用Why提问原因，答句需用Because开头；第2题是Should开头的一般疑问句，回答用Yes/No；第3题用How提问方式，答句说明做法；第4题用What shouldn’t提问不能做的事，答句对应行为；第5题用Where提问地点，答句对应地点。
【解析】
1. 问题“Why shouldn’t we sit down after running?”询问原因，答句需用Because引导，对应选项C；
2. 问题“Should we warm up before skipping?”是Should开头的一般疑问句，肯定回答为“Yes, we should”，对应选项A；
3. 问题“How should they walk on the wet floor?”询问行走的方式，对应说明做法的选项E；
4. 问题“What shouldn’t the boy do in the park?”询问男孩不能做的事，对应选项D；
5. 问题“Where should Miss Lin swim?”询问游泳的地点，对应选项F。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. F
【知识点】
情景交际、疑问句应答
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需根据问题的疑问词、主语等信息匹配合适答句，难度不大，注意排除多余选项。
【难度系数】
0.8
D Read and write（用所给单词的适当形式填空）
1. Speak
slowly
(slow), please.
2. Sam
is pushing
(push) Bobby on the swing now.
3. Doing exercise in the morning is a
healthy
(health) habit.
4. Look! The children are
warming
(warm) up on the sports ground.
5. Let's go to the new
swimming
(swim) pool this afternoon.
答案：1. slowly 2. is pushing 3. healthy
4. warming 5. swimming
解析：
【分析】本题为用所给单词适当形式填空的题型，需结合句子结构、时态要求及词性规则转换单词形式：1. 修饰动词需用副词；2. 含now的句子用现在进行时；3. 修饰名词需用形容词；4. 含Look!的句子用现在进行时，且warm up是固定短语；5. swimming pool是固定搭配，动名词作定语。
【解析】1. 句中speak是动词，需用副词修饰，slow的副词形式为slowly，故填slowly。2. 时间状语now提示用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语Sam是第三人称单数，be动词用is，push的现在分词是pushing，故填is pushing。3. 空格修饰名词habit，需用health的形容词形式healthy，故填healthy。4. 句首Look!提示用现在进行时，warm up的现在分词是warming，故填warming。5. swimming pool是固定表达，动名词swimming作定语修饰pool，故填swimming。
【答案】1. slowly 2. is pushing 3. healthy 4. warming 5. swimming
【知识点】副词用法、现在进行时、词性转换
【点评】本题考查英语基础的词性变化和时态运用，是日常学习中的核心基础考点，难度适中，适合巩固相关语法知识。
【难度系数】0.6
