零五网 全部参考答案 课课练答案 2026年课课练九年级物理上册苏科版 第2页解析答案
例题1 杠杆在我国古代就有许多巧妙的应用。护城河上安装的吊桥就利用了杠杆原理。由图11-1-2(a)可知,吊桥的支点是
(A/B/C)点。在匀速拉起吊桥时,它属于一个
(省力/费力)杠杆。请在图中画出动力臂$ l_1 $。

解析 杠杆的动力和阻力指的都是吊桥(杠杆模型)受到的力,动力是绳对吊桥的作用力,阻力是吊桥自身的重力。要正确画出吊桥这个杠杆的动力臂和阻力臂,需要找到支点。如图11-1-2(b)所示,C点是支点,动力臂$ l_1 $大于阻力臂$ CO $,所以吊桥是一个省力杠杆。
答案:
解析:
【分析】
要解决这道题,需先明确杠杆的核心概念:杠杆绕着转动的固定点是支点;动力臂是支点到动力作用线的垂线段,阻力臂是支点到阻力作用线的垂线段;根据动力臂与阻力臂的大小关系可判断杠杆类型。解题时,先确定吊桥转动时的支点,再分析动力、阻力对应的力臂,最后比较力臂大小判断杠杆类型,并掌握力臂的画法。
【解析】
1. 确定支点:吊桥被拉起时,绕着C点转动,因此支点为C点。
2. 判断杠杆类型:动力是绳对吊桥的拉力,阻力是吊桥自身的重力。从支点C向动力作用线作垂线,得到动力臂$ l_1 $;阻力臂是支点C到重力作用线的垂线段(即图中CO)。由图可知,动力臂$ l_1 $大于阻力臂,根据杠杆分类,动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆。
3. 画动力臂:从支点C向动力$ F_1 $的作用线作垂线,垂线段即为动力臂$ l_1 $,如图(b)中所示。
【答案】
C;省力;(动力臂$ l_1 $:从C点向动力$ F_1 $的作用线作垂线,标注垂线段为$ l_1 $,如图(b))
【知识点】
杠杆支点、杠杆分类、力臂画法
【点评】
本题结合古代吊桥的实际应用,考查杠杆原理的基础应用,重点是支点判断和杠杆类型的判断,属于基础题型,需掌握杠杆的基本概念即可解答。
【难度系数】
0.7
例题2 如图11-1-3所示是列车上用于出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶手,此时支点是
(填字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶手,此时支点是
(填字母),手推车可以视为
力杠杆。

解析 当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶手,此时车的整体绕着后轮的轴心转动,所以支点在车后轮的车轴上,即图中的C点。
当车的后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶手,此时车的整体绕着前轮的轴心转动,所以支点在车前轮的车轴上,即图中的B点。此时的手推车可视为一个省力杠杆。
说明 学会从常见物品中抽象出具体的杠杆模型,并能确定杠杆的几个要素,熟练地将所学的物理知识应用于实际生活。
答案:解:
当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶手,手推车整体绕后轮的车轴C点转动,此时支点是C;
当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶手,手推车整体绕前轮的车轴B点转动,此时动力臂大于阻力臂,手推车可以视为省力杠杆。
答案依次填入:C;B;省。
解析:
【分析】
要确定杠杆的支点,需明确支点是杠杆绕着转动的固定点;判断杠杆类型需比较动力臂与阻力臂的大小。当前轮遇障碍物时,向下按扶手是为抬起前轮,手推车会绕后轮转动;后轮遇障碍物时,向上提扶手是为抬起后轮,手推车会绕前轮转动,据此分析支点和杠杆类型。
【解析】
1. 当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶手,手推车整体绕后轮的车轴转动,该固定点为图中的C,因此此时支点是C;
2. 当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶手,手推车整体绕前轮的车轴转动,该固定点为图中的B,因此此时支点是B;
3. 此时手推车的动力臂大于阻力臂,根据杠杆分类,动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆,因此手推车可视为省力杠杆。
【答案】C;B;省
【知识点】杠杆支点、杠杆分类、省力杠杆
【点评】本题结合生活中的手推车,考查杠杆支点的判断和杠杆类型的应用,体现了物理知识与生活实际的紧密联系,需掌握杠杆的基本概念并能结合实际场景灵活应用。
【难度系数】0.6
例题3 用一根硬棒撬一个大石块,如图11-1-4所示。硬棒的上端A点是动力的作用点,当动力方向向上时,在图中标出杠杆的支点B;当动力方向向下时,标出杠杆的支点C。比较上述两种情况,在A点画出撬动石块所需的最小动力$F_1$。

图11-1-4
解析 解答本题的关键首先是确定支点。当动力方向向上时,硬棒绕着地点B转动,硬棒的着地点B为支点;当动力方向向下时,硬棒绕垫在下面的小石头转动,硬棒与小石头的接触点C为支点。
其次,要确定最省力的方式。先根据杠杆的平衡条件$F_1 l_1 = F_2 l_2$可知,当阻力与阻力臂一定时,动力臂最长时动力最小,所以无论向上用力还是向下用力,垂直于硬棒用力时,动力臂是最长的,动力$F_1$也是最小的;再结合本题题意“阻力$F_2$一定”,只有当$l_1:l_2$最大时,$F_1$才最小;最后分别画出两种情况下的动力臂和阻力臂并进行比较,得出结论。正确解答如图11-1-5所示。
说明 本题要综合考虑三个方面,施力的方向不同时,支点不同;当力的作用线垂直于支点到力的作用点的连线时,力臂最大;动力臂与阻力臂的比值越大,越省力。

图11-1-5
答案:解:
1. 标注支点:
动力方向向上时,硬棒绕硬棒与地面的接触点转动,将该点标注为支点B;
动力方向向下时,硬棒绕硬棒与下方垫的支撑物的接触点转动,将该点标注为支点C。
2. 绘制最小动力:
根据杠杆平衡条件 $F_1 l_1 = F_2 l_2$,当阻力和阻力臂一定时,动力臂越长,动力越小。对比两种支点对应的最大动力臂:以B为支点时最长动力臂为BA,以C为支点时最长动力臂为CA,BA>CA,因此最长动力臂为BA,对应的最小动力$F_1$方向垂直于硬棒斜向上,作用在A点,画出带箭头的作用力并标注$F_1$,最终作图结果与图11-1-5一致。
解析:
【分析】
解题需分两步:第一步确定支点,动力方向向上时,硬棒绕与地面接触点转动,该点为支点B;动力方向向下时,硬棒绕与下方支撑物接触点转动,该点为支点C。第二步找最小动力,根据杠杆平衡条件,阻力和阻力臂一定时,动力臂越长动力越小,最大动力臂是支点到动力作用点A的距离,故动力方向垂直于该连线时动力最小,据此绘制力。
【解析】
1. 标注支点:动力向上时,硬棒与地面的接触点为支点B;动力向下时,硬棒与下方垫的支撑物的接触点为支点C。2. 绘制最小动力:根据杠杆平衡条件$F_1 l_1 = F_2 l_2$,阻力和阻力臂一定时,最长动力臂为支点到A点的距离。对比两种情况,以B为支点时支点到A的距离BA更长,因此最小动力$F_1$方向垂直于硬棒斜向上,作用在A点,画出带箭头的作用力并标注$F_1$。
【答案】
1. 支点标注:动力向上时,硬棒与地面的接触点为支点B;动力向下时,硬棒与下方支撑物的接触点为支点C。2. 最小动力:在A点作垂直于硬棒斜向上的力,标注为$F_1$,作图结果与图11-1-5一致。
【知识点】
杠杆的支点、杠杆平衡条件、最小动力判断
【点评】
本题考查杠杆支点确定及最小动力画法,需掌握杠杆平衡条件的应用,明确最大动力臂是支点到动力作用点的距离,力垂直于该连线时动力最小,属于杠杆基础应用题型。
【难度系数】
0.6
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