例题2 若不考虑温度对电阻的影响，则下列关于电阻的说法中正确的是(
)。
A.铜导线的电阻比铝导线的电阻小
B.短导线的电阻比长导线的电阻小
C.粗导线的电阻比细导线的电阻小
D.长度相同而粗细不同的两条铜导线，电阻不同，其中较粗铜导线的电阻小
解析 选项A、B、C仅考虑了影响导体电阻大小的一个因素，而忽略了其他因素的作用，因此是不对的。选项D注意到了影响电阻的多种因素，对长短相同的铜导线而言，粗铜线的电阻比细导线的电阻小。所以，本题正确答案应选D。
说明 首先必须明确影响导体电阻大小的因素有哪些，在不考虑温度对电阻的影响时，导体电阻的大小由导体的长度、横截面积、材料三个因素共同决定，因此必须考虑这多种因素的相互制约，不可只考虑一种因素，只有当其中的两个因素确定时，才可由另一个因素决定。
答案：D
解析：
【分析】
要解决这道题，需明确导体电阻的影响因素：不考虑温度时，电阻由材料、长度、横截面积共同决定，判断电阻大小时必须运用控制变量法，即只有两个因素确定时，才能通过第三个因素判断电阻大小。逐一分析选项时，需检查是否控制了相关变量，避免仅根据单一因素判断电阻。
【解析】
导体电阻的大小由材料、长度、横截面积决定，不考虑温度影响时，需控制变量才能比较电阻：
选项A：仅提及材料（铜、铝），未说明导线的长度、横截面积是否相同，无法比较电阻，错误；
选项B：仅提及长度（短、长），未说明导线的材料、横截面积是否相同，无法比较电阻，错误；
选项C：仅提及横截面积（粗、细），未说明导线的材料、长度是否相同，无法比较电阻，错误；
选项D：控制了材料（均为铜）和长度相同，根据电阻与横截面积的关系，横截面积越大电阻越小，因此较粗铜导线的电阻小，正确。
【答案】
D
【知识点】
导体电阻的影响因素；控制变量法
【点评】
本题考查影响导体电阻的核心知识点，关键在于掌握控制变量法的应用，分析电阻时不能片面考虑单一因素，需兼顾材料、长度、横截面积的相互制约，是初中物理电学的基础题型，易因忽略控制变量而误选。
【难度系数】
0.6
拓展与提高
活动 探究材料的导电性
问 题 常见的物体是否都能导电？为什么常见的电线都是在金属线的外面包一层塑料或橡胶？
操 作 (1) 按图14-1-1(a)所示将电池、灯泡用导线连接起来。依次把金属丝、铅笔芯(炭棒)等接到A、B之间，观察灯泡能否发光。再将棉线、塑料线、玻璃棒、橡胶棒、陶瓷……接到A、B之间，观察灯泡能否发光。
图14-1-1
(2) 按图14-1-1(b)所示，在A、B处各接一块铜片，把铜片放入玻璃容器里，向容器里倒入蒸馏水(或酒精)，观察灯泡能否发光。
归 纳 上述实验表明，有的物体容易导电，有的物体不容易导电，容易导电的物体叫作
。不容易导电的物体叫作
。
交 流 常见的导体有
，常见的绝缘体有
。
思 考 (1) 图14-1-2中的四幅图分别为绝缘线、闸刀开关、高压输电塔和电工钢丝钳。
请你指出：其中哪部分是导体？哪部分是绝缘体？它们各起什么作用？
图14-1-2
(2) 导体和绝缘体是否有绝对的界限？
按图14-1-3连接电路，夹子所夹为废电灯灯芯，观察酒精喷灯未点燃时电灯能否发光。点燃酒精喷灯给灯芯加热，当灯芯的玻璃柱处于红炽状态时，电灯能否发光？
我们知道灯芯的玻璃柱在通常情况下是绝缘体，而当受热达到红炽状态时变成了导体。这表明，导体和绝缘体之间
(有/没有)绝对界限。
图14-1-3
答案：解：
归纳：
导体
绝缘体
交流：
金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等
塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、蒸馏水、酒精等
思考(1)：
(a)绝缘线：内部的金属丝是导体，作用是传导电流；外层包裹的橡胶/塑料是绝缘体，作用是绝缘，防止漏电，避免触电。
(b)闸刀开关：闸刀、接线柱的金属部分是导体，作用是连通电路，传导电流；手柄、底座的瓷质/绝缘塑料部分是绝缘体，作用是绝缘，防止操作人员触电。
(c)高压输电塔：铁塔的金属构架是导体，作用是接地保障安全；固定输电线的陶瓷绝缘子是绝缘体，作用是隔离高压输电线和金属铁塔，避免电流泄漏。
(d)电工钢丝钳：钳口的钢铁部分是导体，作用是夹持金属工件，满足电工操作需求；手柄外层的橡胶绝缘套是绝缘体，作用是绝缘，防止电工操作时触电。
思考(2)：
酒精喷灯未点燃时，常温下玻璃是绝缘体，电路断路，电灯不能发光；玻璃柱被加热到红炽状态时变为导体，电路导通，电灯可以发光。
没有
解析：
【分析】
这道题围绕探究材料导电性的实验展开，解题思路是：先根据实验中灯泡是否发光判断物体的导电能力，从而明确导体和绝缘体的定义；再结合生活实例填写常见的导体与绝缘体；接着分析常见电器、工具中导体和绝缘体的组成部分及作用；最后通过玻璃加热导电的实验，理解导体和绝缘体没有绝对界限。
【解析】
1. 归纳部分：根据实验现象，容易导电的物体叫作导体，不容易导电的物体叫作绝缘体。
2. 交流部分：常见的导体有金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、蒸馏水、酒精等。
3. 思考(1)：
绝缘线：内部的金属丝是导体，作用是传导电流；外层包裹的橡胶/塑料是绝缘体，作用是绝缘，防止漏电，避免触电。
闸刀开关：闸刀、接线柱的金属部分是导体，作用是连通电路，传导电流；手柄、底座的瓷质/绝缘塑料部分是绝缘体，作用是绝缘，防止操作人员触电。
高压输电塔：铁塔的金属构架是导体，作用是接地保障安全；固定输电线的陶瓷绝缘子是绝缘体，作用是隔离高压输电线和金属铁塔，避免电流泄漏。
电工钢丝钳：钳口的钢铁部分是导体，作用是夹持金属工件，满足电工操作需求；手柄外层的橡胶绝缘套是绝缘体，作用是绝缘，防止电工操作时触电。
4. 思考(2)：常温下玻璃是绝缘体，电路断路，电灯不能发光；玻璃柱被加热到红炽状态时变为导体，电路导通，电灯可以发光，表明导体和绝缘体之间没有绝对界限。
【答案】
归纳：导体；绝缘体
交流：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、蒸馏水、酒精等
思考(1)：
(a)绝缘线：内部金属丝是导体，传导电流；外层塑料/橡胶是绝缘体，绝缘防漏电。
(b)闸刀开关：金属闸刀、接线柱是导体，连通电路；手柄、底座绝缘部分是绝缘体，防触电。
(c)高压输电塔：金属构架是导体，接地保安全；陶瓷绝缘子是绝缘体，隔离输电线与铁塔。
(d)电工钢丝钳：钳口钢铁是导体，夹持工件；手柄橡胶套是绝缘体，防触电。
思考(2)：没有
【知识点】
导体与绝缘体、导电性的相对性
【点评】
本题通过实验探究的形式，将抽象的导电概念与具体实例结合，帮助学生理解导体和绝缘体的定义、应用及界限，注重理论联系实际，适合巩固基础电学知识。
【难度系数】
0.5
