【课内阅读】
阅读全诗，完成练习。
1. 下列对本诗的分析，不恰当的一项是
（
D
）
A. 作者因自然的生机而生出奔驰和飞翔的欲望，生命热情被自然的活力点燃，充满兴奋和惊喜之情，希望与自然融为一体。
B. 春天的傍晚，在瑰丽的大自然面前，诗人激情澎湃，诗歌的前两节是“我所看”，后三节是“我所思”“我所呼”。
C. “哦！多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发”中，“丰润的生命”“寂静的谐奏”展现出诗人对自然、生命的敬畏。
D. 诗歌选取春风、青草、远水、飞鸟、流云、大地等意象，展现出一幅北方春日夕阳图，构图明快、淡雅、深邃。
2. 诗中的“你”指什么？有什么特点？
3. 在第五节中，诗人因自然的生机激发出了怎样的愿望？
答案：1. D
【解析】这首诗是诗人到云南之后创作的，应为“展现出一幅南方春日夕阳图”。
2. 指大自然和充满生机的万物。大自然包容一切，能给人带来欢乐，又能消除人的烦恼。
3. 亲近自然，融入自然，与自然一起，欣然接受生命所赋予的一切的愿望。
