7. 材料一：古人云：“水火有气而无生，草本有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”
材料二：落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽瞬间的永恒。
（1）“最为天下贵”的人的生命有哪些特点？
（2）材料二对你理解人类生命的延续有何启发？

8. 为了让同学们更好地认识生命，某校七年级（3）班召开了主题探究活动，请你参与其中，共同完成任务。
大自然中有些生命转瞬即逝，有些千年不亡。但它们都在努力地使自己的生命发光发亮，尽显风采。
蜗牛是带着“家”的生命，它虽然走得很慢，但从不放弃每一小步。如果它没有了“家”——保护壳，就会失去自己的生命。它一生都要背着它，以这种姿态使自己生存，即使那么累，也要完成壮烈的生命旅程。不积跬步，无以至千里。每一小步，都是它生命的一部分，都是它生命的延伸。
我们对待人生，难道不应该也像大自然中的生命一样吗？像蜗牛一样，即使是一小步，也不放弃。
（1）主题设计：为了激发大家的探究热情，请你为探究活动拟定一个主题。
（2）风采展示：请你搜集一个接续生命的事例。
（3）潜能激发：围绕生命，请你为主题探究活动设计几个活动环节。