6.“00后”小伙小越是鄂州某高校大二学生，他是中华骨髓库造血干细胞捐献志愿者。2023年6月，面对考试和救人的两难选择，他果断决定直奔武汉捐髓救人。对他的行为评价正确的是（
C
）
①他具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀
②生命的接续只是父母的行为
③救人比参加考试更引人关注
④他对他人生命同样敬畏
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
答案：6.C
【解析】 本题考查对敬畏生命的认识和理解。材料中小越的行为，具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀，是敬畏他人生命的体现，①④说法正确；在生命的接续中，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，②说法错误；③说法明显错误，排除。故选C。
7. 某高校大一学生小文，在面对歹徒持刀行凶时挺身而出，为同学挡下数刀，用行动诠释了新时代青年的勇敢与担当，被评为“全国见义勇为英雄”。在讨论“要不要见义勇为”这一选择时，同学们产生了分歧，有同学说：“因为敬畏生命，所以无畏。”也有同学说：“对生命心存敬畏，应行有所止。”
对此，请谈谈你的看法。
答案：7. 两种观点都是片面的。生命是脆弱与艰难的，生命是坚强、崇高和神圣的，因此我们应该敬畏生命；敬畏生命，就要关爱他人的生命，当他人的生命遭到威胁时我们应伸出援助之手；生命是不可逆的，生命都是有限的，我们也应该珍爱自己的生命，当他人生命受到威胁时，我们要见义勇为，更要见义智为，见义巧为。
8. 国庆假期将至，七年级（1）班准备开展“敬畏生命，共享美好青春”主题班会活动，请你参与其中，完成下列任务。
活动一：演讲比赛
小龙被同学们推荐为主题演讲比赛的参赛者，为了让演讲更精彩，同学们建议小龙先列好演讲提纲。
（1）请你帮助小龙在演讲提纲中列出“敬畏生命”的理由。
活动二：故事比赛
为加深同学们对敬畏生命的理解，全班拟举办一次讲故事比赛。
（2）请你搜集一个敬畏生命的故事。
活动三：手抄报比赛
围绕敬畏生命，全班拟举办一次手抄报比赛。
（3）请你为手抄报设计几个板块。
答案：8.（1）①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
（2）略。（搜集整理一个敬畏生命的故事即可）
（3）板块一：敬畏生命的原因。板块二：敬畏生命的做法。板块三：敬畏生命之我见。
