5. 习近平总书记曾说：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
结合所学知识，谈谈习近平总书记对青年人的寄语带给我们什么启示。
答案：① 青年的人生目标、职业选择可以结合自身实际有不同的特点，但我们确立人生志向时，不能只局限于个人的小追求，要主动将个人的目标和国家发展、人民的需求结合起来。② 个人的成长发展和时代、国家的发展紧密相连，我们要主动把“小我”融入祖国的大我、人民的大我之中，做到与时代同步伐、与人民共命运。③ 我们要主动承担时代赋予青年的责任，在奉献国家、服务人民的过程中，更好地实现自身的人生价值，升华自己的人生境界。
解析：
本题对应人教版七年级上册道德与法治“探问人生目标”的相关知识点，围绕个人人生目标与国家、时代的关系设置问题，引导学生正确把握确立人生目标的方向，理解实现人生价值的正确路径，结合教材内容对应解读寄语的核心内涵即可得出启示。
6. 为了让同学们更好地认识人生目标的重要性，某校七年级（1）班准备制作一份手抄报。请你参与其中，完成下列任务。
（1）标题设计：请你为手抄报设计一个标题。
（2）板块设计：请你围绕“探问人生目标”的主题为手抄报设计几个板块。
（3）事例搜集：古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标。请你搜集一个这方面的事例。
答案：6.（1）探问人生目标。
（2）板块一：无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标。板块二：国家领导人关于人生目标重要性的论述。
（3）“两弹元勋”邓稼先为使中国摆脱任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志科学报国，将自己毕生心血献给了祖国的国防科研事业。
1.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。他带领研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。袁隆平的人生目标（
D
）
①都是长远目标，不实际
②太遥远，与自己没有关系
③与国家、民族和人民的利益相结合
④与人类的福祉相统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：1.D
【解析】本题考查树立正确的人生目标。袁隆平的人生目标“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”分别与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一，③④正确；①②说法错误，排除。故选D。
2. “如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思的话给我们的启示是（
B
）
①在个人与社会的统一中明确人生目标
②只有伟人才能走好人生道路
③在与人类的福祉统一中树立人生目标
④树立人生目标是幸福人生的唯一途径
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：2.B
【解析】本题考查应怎样树立人生目标。题干中“如果我们选择了最能为人类而工作的职业……”说明树立人生目标应当与人类的福祉相统一，也说明人生目标应当在个人与社会的统一中确立，①③符合题意；②④说法错误，排除。故选B。
3. 习近平总书记指出：“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。”青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（
C
）
①培养高尚情操，坚定人生方向
②形成独特个性，追求与众不同
③引领价值判断，明辨是非善恶
④养护自身精神，体会成长快乐
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：3.C
