7.(选做题)某中学举办了体育节活动,图1是该中学体育节部分项目分布图,图2和图3是同学们午间参加“箭无虚发”和“发电自行车”体育项目的活动照片。据此完成下列各题。

1旱地冰壶球 2保龄球 3乒乓球投篮 4投壶 5眼疾手快
6穿越火线 7箭无虚发 8飞盘投篮 9迷你高尔夫 10投篮大赛
11大力锤 12挑战10秒 13发电自行车 14棒球九宫格 15套圈
16飞盘打靶 17定点投篮 18足球飞镖 19弹弓 20沙包投掷


(1)图1缺少地图“语言”中的
比例尺
。七年级同学从勤学楼出发准备去参加“棒球九宫格”项目,需往
东(或东北)
(填方向)走到
逸夫
楼内参加比赛,体育活动打卡结束后,将在实验楼
西
(填方位)侧颁奖处领取奖品。
(2)同学们参加图2中“箭无虚发”的地点在
实验
楼北侧,参加图3中“发电自行车”的地点距离
勤肃
楼更近,在实验楼的
北
(填方向)方,此时的人影长度比早晨到校时
短
(填“长”或“短”)。
(3)为了更好地学习地图,某班同学打算绘制教室和学校的平面图,在相同图幅下,与教室平面图相比,实验中学学校平面图比例尺
小
(填“大”或“小”),表示实地范围
大
(填“大”或“小”),表示内容更
概略
(填“详细”或“概略”)。
(4)体育节活动结束后,同学们意犹未尽,1、4、7、13、15、19六个体育项目获得大家的青睐。请你帮助九年级同学设计一条活动路线,让他们能直接参加评价较高的体育项目。(提示:九年级同学的起点是信毅楼,参加1、4、7、13、15、19这六个项目,终点是颁奖处)
示例:起点为信毅楼,第一站去往××楼体验项目×,第二站……最终回到颁奖处领奖。