【分析】首先明确生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越大，包含的生物种类越多，生物间亲缘关系越远；同种生物可交配产生可育后代，不同种生物存在生殖隔离，一般无法产生可育后代。接着逐一分析选项：A选项需判断分类等级的顺序，B选项需比较科和属包含的生物种类，C选项需结合狼和郊狼的分类地位判断生殖情况，D选项需判断不同动物的亲缘关系远近。
【解析】根据生物分类的相关知识：
1. 分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，等级越大，包含生物种类越多，亲缘关系越远；
2. 同种生物能交配产生可育后代，不同种生物存在生殖隔离，通常无法产生可育后代。
对各选项分析：
A项：图中金字塔从下到上（分类等级从大到小）是科、属、种，并非种、属、科，A错误；
B项：分类等级“科”比“属”大，包含的生物种类更多，B错误；
C项：狼和郊狼同属不同种，存在生殖隔离，不能产生可育后代，C正确；
D项：狼与郊狼同属，狼与狐同科，同属的亲缘关系比同科更近，故狼与郊狼亲缘关系最近，D错误。
【答案】C
【知识点】生物分类等级、生物亲缘关系、生殖隔离
【点评】本题考查生物分类的基础知识点，需掌握分类等级的大小关系、亲缘关系与分类等级的联系，以及生殖隔离的概念，属于基础题，需仔细分析各选项的分类信息。
【难度系数】0.5

【分析】
本题的解题思路是：首先明确判断两种生物能否通过有性生殖产生可育后代的核心依据——是否属于同一物种，而同一物种的关键特征是自然条件下能相互交配且产生可育后代（即无生殖隔离）。接下来逐一分析选项中的两种生物是否为同一物种，进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 猩猩和猴子属于不同物种，存在生殖隔离，无法通过有性生殖产生可育后代；
B. 老虎和猫属于不同物种，存在生殖隔离，不能产生可育后代；
C. 猫和豹子属于不同物种，存在生殖隔离，无法产生可育后代；
D. 金毛犬和德国牧羊犬均属于家犬，是同一物种，自然条件下可通过有性生殖交配并产生可育后代，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
物种的概念、生殖隔离
【点评】
本题考查生物进化中物种的核心判断标准，属于基础知识点考查，难度较低，只要准确掌握同一物种的定义即可正确解答，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.3

【分析】
首先解读分类图的逻辑：生物按有无叶绿体分为两类，①代表无叶绿体的生物（如动物、细菌、真菌等）；有叶绿体的生物再细分：有果实的是被子植物（种子外有果皮包被），无果实的类群中，有种子的②是裸子植物（种子裸露，无果实），无种子的③是孢子植物（如苔藓、蕨类，靠孢子繁殖）。接下来逐一分析选项，判断是否符合分类要求。
【解析】
1. 明确各分类对应的生物类群：
①：无叶绿体的生物（动物、细菌、真菌等）；
②：无果实、有种子的裸子植物；
③：无果实、无种子的孢子植物（苔藓、蕨类等）。
2. 分析选项：
A选项：①大肠杆菌（细菌，无叶绿体，符合①）；②红豆杉（裸子植物，无果实、有种子，符合②）；③葫芦藓（苔藓植物，无种子，符合③），符合分类。
B选项：①家鸽（动物，无叶绿体，符合①）；②水杉（裸子植物，符合②）；③桃是被子植物，有果实，而③要求是无果实、无种子，不符合分类。
C选项：①酵母菌（真菌，无叶绿体，符合①）；②油松（裸子植物，符合②）；③满江红（蕨类植物，无种子，符合③），符合分类。
D选项：①珊瑚虫（动物，无叶绿体，符合①）；②苏铁（裸子植物，符合②）；③地钱（苔藓植物，无种子，符合③），符合分类。
【答案】
B
【知识点】
生物分类、植物类群特征、微生物与动物特征
【点评】
本题通过分类图考查生物类群的核心特征，需要学生准确掌握不同生物类群的叶绿体有无、种子有无、果实有无等关键特点，结合分类逻辑逐一判断，属于基础的生物分类应用题型。
【难度系数】
0.6