三、阅读还原
阅读短文，从方框中选出最佳选项填入对应的空白处，使短文通顺、意义完整。选项中有一项为多余选项。
Hello! My name is Wang Lu. I'm 13. I'm a student at Yangguang Middle School. 1.
A
Her name is Huang Xiaoxiao.
She is in Yangguang Middle School too. But we are in different classes. 2.
F
After school, we go home together (一起).
There are 40 students in my class—22 boys and 18 girls. 3.
C
He is also our English teacher. His English name is Steve. 4.
D
It's S-T-E-V-E, Steve. We can call him Steve. 5.
E
I'm happy to see Mr Wang every day.
A. I have a good friend.
B. Mr Wang teaches us English.
C. Mr Wang is our class teacher.
D. Do you know how to spell it?
E. We can call him Mr Wang too.
F. I'm in Class 2 and she is in Class 6.
解析：
【分析】
做阅读还原题时，需结合上下文语境，梳理句子间的逻辑关联，通过关键词匹配选项。第1空后介绍朋友的名字，说明此处应引出“有一个好朋友”；第2空前提到“不同班级”，需补充各自所在班级；第3空后说“他也是我们的英语老师”，说明此处应介绍班级老师；第4空后是拼写名字的内容，说明此处应询问拼写方法；第5空后提到称呼“Mr Wang”，说明此处应说明对应的称呼方式。
【解析】
1. 第1空：后文“Her name is Huang Xiaoxiao”是对朋友的介绍，因此此处需引出“好朋友”，选A。
2. 第2空：前文“we are in different classes”说明两人班级不同，需补充各自班级信息，选F。
3. 第3空：后文“He is also our English teacher”，说明此处应介绍班级的班主任，选C。
4. 第4空：后文“It's S-T-E-V-E, Steve.”是拼写名字的内容，因此此处需询问“如何拼写”，选D。
5. 第5空：后文“I'm happy to see Mr Wang every day.”说明此处应说明对应的称呼方式，选E。
【答案】
1. A 2. F 3. C 4. D 5. E
【知识点】
阅读理解（阅读还原）、句子衔接
【点评】
本题考查阅读还原能力，要求学生根据上下文语境和逻辑关系匹配选项，需注意前后文的关键词呼应，难度适中。
【难度系数】
0.6
