【分析】首先明确英语字典中单词按字母表顺序排列的规则，题目中三个单词首字母均为h，需通过比较第二个字母确定它们的先后顺序，进而判断目标单词的页码范围。
【解析】英语字典中单词按字母顺序排列，三个单词首字母均为h，比较第二个字母：herself的第二个字母是e，hole的第二个字母是o，hurry的第二个字母是u，字母顺序为e＜o＜u，因此页码顺序为herself（958）＜hole＜hurry（1002），即hole的页码需在958和1002之间。选项中仅976符合该范围，故答案为C。
【答案】C
【知识点】英语字典排序；字母顺序
【点评】本题考查英语字典中单词的排序规则，核心是掌握单词按字母顺序排列的方法，通过比较字母顺序确定页码区间，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.6

【分析】
要确定单词“noble”所在的字典页码，需利用字典导词（guide words）的规则：导词是每页最左侧和最右侧的单词，该页收录的单词字母顺序需介于左导词和右导词之间（或等于导词）。解题时需按字母表顺序比较单词的先后顺序，步骤为：先明确各页导词的单词范围，再对比“noble”与导词的字母顺序，最后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 字典导词规则：每页的左、右导词限定了该页单词的字母范围，单词需满足左导词 ≤ 单词 ≤ 右导词（字母顺序比较规则：从左到右依次对比字母，直到出现不同字母，字母表中靠前的字母对应顺序更前）。
2. 字母顺序分析：
84-85页导词为neck、nice，对应单词范围是neck到nice之间；
88-89页导词为note、now，对应单词范围是note到now之间；
单词“noble”拼写为n-o-b-l-e，对比字母顺序：nice（n-i-c-e）的第二个字母是i，noble的第二个字母是o，i在字母表中早于o，故noble ＞ nice；note（n-o-t-e）的第三个字母是t，noble的第三个字母是b，b早于t，故noble ＜ note。
3. 区间匹配：“noble”在nice和note之间，对应的导词页是84-85之后、88-89之前，即86-87页，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
字典导词、字母顺序比较
【点评】
本题考查字典导词的使用方法，核心是掌握单词的字母顺序比较规则，属于基础的词典应用类题目，需结合导词的作用分析区间。
【难度系数】
0.5

【分析】本题为日常情景补全对话题，场景是开学第一天新同学初次见面，需结合上下文的对话逻辑和英语日常交际规则补全空缺。第1空需对应上文的问候语回应；第2空要针对名字拼写的问题正确作答；第3空是固定交际答语；第4、5空围绕班级提问回答；第6空回应告别语。
【解析】1. 上文Li Hua说“Good morning!”，日常问候的回应为“Good morning”，故填此；2. 针对“How do you spell your name?”，需逐字母拼写Zhang Ming，即“Z-H-A-N-G, Zhang. M-I-N-G, Ming.”；3. “Nice to meet you”的标准答语是“Nice to meet you too.”；4. 回答班级提问，结合参考答案填“I'm in Class One.”；5. 回应对方的班级反问，填“I'm in Class Two.”；6. 回应“Goodbye!”，用告别用语“Bye!”。
【答案】1. Good morning；2. Z-H-A-N-G, Zhang. M-I-N-G, Ming.；3. Nice to meet you too.；4. I'm in Class One.；5. I'm in Class Two.；6. Bye!
【知识点】日常交际用语、姓名拼写、班级表达
【点评】本题考查基础英语日常情景对话的运用，贴近学生校园生活，题目难度低，只要掌握基础交际用语就能完成作答。
【难度系数】0.3