【分析】
这类句子排序题需以日常作息的时间先后为核心线索解题。第一步，先定位起始句，通常是描述起床的句子；第二步，按“起床→早餐→到校上课→下午课程→放学回家→放学后活动→晚餐后安排→睡前准备”的时间逻辑，匹配每个句子的对应序号，确保流程连贯。
【解析】
1. 找到描述起床的句子：“I usually get up at 7:40.”，对应序号1；
2. 起床后是早餐环节：“After breakfast, I walk to school. It's only a 10-minute walk.”，对应序号2；
3. 到学校后上午课程开始：“My school begins at 9:00 and each lesson is 45 minutes long.”，对应序号3；
4. 接着是下午课程：“The afternoon lessons begin at 12:30 and finish at 2:15.”，对应序号4；
5. 课程结束后回家：“I usually get home at around four o'clock.”，对应序号5；
6. 放学后参加俱乐部：“After school, I go to my ice hockey club.”，对应序号6；
7. 晚餐后安排：“After dinner, I read with my parents for an hour. Then I prepare my schoolbag for the next day.”，对应序号7；
8. 最后是睡前准备：“At 9:30, it's time for me to go to bed.”，对应序号8；
将对应序号填入括号，得到结果：3 2 5 8 7 1 6 4。
【答案】
3 2 5 8 7 1 6 4
【知识点】
英语日常时间顺序、句子排序
【点评】
本题通过梳理日常作息的时间逻辑完成句子排序，考察学生对语篇逻辑的理解能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

【分析】
这道题考查动词finish的固定搭配用法，解题思路是：先回忆常见动词的搭配规则，finish作为及物动词，后面接动作时需用动名词形式，构成固定搭配finish doing sth（完成做某事）。再逐一分析选项：A是动词原形、B是第三人称单数形式、C是动词不定式，均不符合finish的搭配要求；D是动名词，符合规则，因此选D。
【解析】
本题考查动词finish的固定搭配。finish表示“完成”时，其后接动词作宾语需用动名词形式，即固定结构“finish doing sth”，意为“完成做某事”。句意为“我完成作业后喜欢读书”，此处需用do的动名词形式doing，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配；动名词作宾语
【点评】
本题为英语基础考点题，考查常见动词finish的固定搭配，难度较低，牢记该搭配规则即可轻松作答，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.8