我会做
1. 填一填。
第3行
第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列
（1）自行车在第(
2
)列第(
1
)行，用数对表示是( ， )。苹果在第(
3
)列第(
3
)行，用数对表示是( ， )。
（2）用数对表示以下物体位置：牛( ， )，菠萝( ， )，虎( ， )，卡车( ， )。
答案：1. (1) 2 1 (2,1) 3 3 (3,3) (2) (4,2) (1,3) (3,2) (4,1)
2. 填一填，画一画。
(1) ○在第(
2
)列第(
3
)行，用数对表示是( ， )。
(2) ☆在第(
7
)列第(
4
)行，用数对表示是( ， )。
(3) △在第(
2
)列第(
6
)行，用数对表示是( ， )。
(4) 在方格图上标出☺(6，3)和♡(3，5)。
(5) 表示某图形的数对是(x，4)，这个图形可能是(
或☆
)。
答案：2. (1) 2 3 (2,3) (2) 7 4 (7,4) (3) 2 6 (2,6) (4) 略 (5) 或☆
我挑战 3. 走进生活。
（1）平平在教室里的座位用数对表示是(4，6)，说明他坐在第(
4
)列第(
6
)行。
（2）我在教室的座位是第(
)列第(
)行，用数对表示是( ， )。
答案：3. (1) 4 6 (2) 略
4. 教室里，小明的座位用数对表示是(3，5)。
（1）他正前方的同学的座位用数对表示是( ， )。
（2）他正后方的同学的座位用数对表示是( ， )。
答案：4. (1) (3,4) (2) (3,6)
