6. 下列选项中，属于人类特有的反射活动的是（
D
）
A.吃肉时流唾液
B.婴儿吮奶
C.看到酸梅时流唾液
D.听到相声时哈哈大笑
答案：6.D
解析：
【分析】要解决此题，需先明确反射的类型：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与；条件反射是后天形成的，需大脑皮层参与。而人类特有的条件反射是与语言、文字等抽象信号有关的反射，这依赖于人类特有的语言中枢，动物不具备。接下来逐一分析选项，判断是否符合人类特有的反射特征。
【解析】A选项：吃肉时流唾液是生来就有的非条件反射，属于先天性反射，不是人类特有的；B选项：婴儿吮奶是生来就有的非条件反射，同样是先天性的，不具备人类特有性；C选项：看到酸梅时流唾液是对具体实物信号（酸梅的视觉形态）产生的条件反射，人和动物都能形成此类反射；D选项：听到相声时哈哈大笑，相声是通过语言传递的内容，需要人类特有的语言中枢参与，属于对语言信号产生的条件反射，是人类特有的反射活动。
【答案】D
【知识点】人类特有的反射、条件反射、语言中枢
【点评】本题考查反射的分类及人类特有的反射的特点，核心是区分对具体信号和抽象语言信号的反射，属于初中生物基础考点，需准确掌握人类特有的反射的本质。
【难度系数】0.6
7. 与条件反射相比，非条件反射具有的特点是 （
C
）
① 先天性反射 ② 后天性反射 ③ 可以消退 ④ 不会消退
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案：7.C
解析：
【分析】
解题时需先明确非条件反射与条件反射的本质差异：非条件反射是生物生来就具备的先天性反射，由遗传物质决定，属于机体的本能反应，不会轻易消退；条件反射是个体后天通过学习、经验积累形成的后天性反射，若长期不强化则会消退。题目要求选出非条件反射的特点，需对应上述特征判断选项。
【解析】
非条件反射的特点为：①先天性反射（生来就有）、④不会消退；而②后天性反射、③可以消退是条件反射的特点。因此符合非条件反射特点的是①④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
非条件反射、条件反射
【点评】
本题聚焦反射类型的核心区别，属于生物学科的基础识记题，只要准确掌握两类反射的特点即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
8. 课堂上，小明听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是 （
B
）
A.反射弧、非条件反射
B.反射弧、条件反射
C.脊髓、条件反射
D.大脑、非条件反射
答案：8.B
解析：
【分析】
首先明确：完成反射的神经结构是反射弧，这是反射的结构基础；反射分为非条件反射（生来就有，由大脑皮层以下中枢参与）和条件反射（后天形成，需大脑皮层参与）。题目中小明听到名字站起来是后天学习形成的反射，需结合结构和类型分析选项。
【解析】
1. 反射的结构基础是反射弧，任何反射都依赖完整反射弧完成，因此完成该反射的神经结构是反射弧，排除C、D（C、D提到的脊髓、大脑是神经中枢，不是完整神经结构）。
2. 反射类型判断：非条件反射是先天就有的，条件反射是后天通过学习/生活经验形成的。小明听到名字站起来是后天获得的，属于条件反射，排除A（A为非条件反射）。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
反射弧；条件反射；非条件反射
【点评】
本题考查反射的结构基础和反射类型的区分，属于生物学科基础知识点，难度较低，需准确掌握两种反射的特点及反射的结构基础。
【难度系数】
0.7
9. 每当动物成功地表演节目后，驯兽员都要给它食物，这样做的目的是 （
D
）
A.建立条件反射
B.改变条件反射
C.保持动物体力
D.强化已建立的条件反射
答案：9.D
解析：
【分析】
要解决这道题，需明确条件反射的建立与强化的核心区别：条件反射是后天通过非条件刺激与无关刺激结合形成的，已建立的条件反射若要维持，需不断用非条件刺激强化，否则会逐渐消退。题目中动物已能表演节目，说明其与表演相关的条件反射已建立，驯兽员在表演成功后给食物（非条件刺激），目的是维持该条件反射，避免其消退。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：建立条件反射是指尚未形成条件反射时，通过非条件刺激与无关刺激多次结合形成的过程。题目中动物已能表演节目，说明条件反射已建立，并非“建立”阶段，故A错误；
B选项：改变条件反射是指调整原有条件反射的刺激或反应，题目中未涉及对原有条件反射的改变，故B错误；
C选项：给食物的目的是训练动物维持表演的条件反射，与保持体力无关，故C错误；
D选项：强化已建立的条件反射是指用非条件刺激不断巩固已形成的条件反射，符合驯兽员给食物的目的，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
条件反射的强化
【点评】
本题考查条件反射的强化知识点，需准确区分条件反射的“建立”与“强化”概念，属于生物学科基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
10. 下图是人体完成反射活动的神经结构——反射弧的示意图,请据图回答问题。
(1) 填写图中各部分结构的名称:①
效应器
,②
传出神经
,③
神经中枢
,④
传入神经
,⑤
感受器
。
(2) 下列有关该图的叙述中,不正确的是 (
A
)
A. ①是该反射弧中接受刺激的结构
B. ③是该神经结构的中枢
C. 该反射弧中,神经元的胞体位于甲处
D. 如果④被切断,该反射不能正常进行
(3) 神经冲动(兴奋)在反射弧中传导的顺序是
⑤→④→③→②→①
。
(4) 若该图是缩手反射的示意图,当手被尖锐的物体刺到后会立刻缩回,这个反射活动的兴奋传导过程是:感受器位于
手部皮肤
,手被刺后产生的神经冲动经
传入
神经传到脊髓中的神经中枢,神经中枢将缩手的指令经
传出
神经传到手臂的肌肉,引起肌肉收缩,肌肉是
效应器
。
答案：10.(1)效应器 传出神经 神经中枢 传入神经 感受器 (2)A (3)⑤→④→③→②→① (4)手部皮肤 传入 传出 效应器
解析：
【分析】
本题考查反射弧的结构与功能，解题时需先明确反射弧的五个组成部分，再结合图中结构特征（传入神经有神经节、脊髓灰质为神经元胞体集中处）判断各序号对应的结构，最后依据反射弧的传导规律解答各小问。
【解析】
(1) 反射弧的组成依次为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。图中④上有神经节，为传入神经，因此⑤是接受刺激的感受器，③是脊髓内的神经中枢，②是传出神经，①是作出反应的效应器。
(2) 选项分析：A选项，①是效应器，接受刺激的结构是感受器⑤，故A错误；B选项③是神经中枢，是反射弧的中枢部分，正确；C选项神经元胞体位于脊髓灰质（甲处），正确；D选项若④传入神经被切断，反射弧不完整，无法完成反射，正确。因此选A。
(3) 神经冲动在反射弧中传导顺序为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，对应图中为⑤→④→③→②→①。
(4) 缩手反射的感受器位于手部皮肤，神经冲动经传入神经传到脊髓神经中枢，再经传出神经传到效应器（手臂肌肉），引起收缩。
【答案】
(1)效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器；(2)A；(3)⑤→④→③→②→①；(4)手部皮肤、传入、传出、效应器
【知识点】
反射弧的结构和功能；神经冲动的传导
【点评】
本题围绕反射弧的基础知识点展开，需准确识别各结构并理解其功能，属于常见的基础题型，考查学生对核心概念的掌握程度。
【难度系数】
0.6
