1. 数据分析。
下表记录了两名排球运动员的比赛数据。
（1）把表格补充完整。
（2）如果7号球员想将拦网局均得分提高到1分，在保持上场局数不变的情况下，需要增加多少拦网得分？
（3）比较两名球员的总体表现，谁更好一些？说明理由。
答案：（1）
$18÷30×100\% = 60\%$
$3÷5 = 0.6$
$24×62.5\% = 15$
$4÷4 = 1$
表格空缺处依次补充为：60%、0.6、15、1。
（2）
$1×5 - 3 = 2$（分）
答：需要增加2分拦网得分。
（3）
答：15号球员更好一些。15号球员扣球成功率62.5%高于7号球员的60%，拦网局均得分1分高于7号球员的0.6分，总体表现更出色。
解析：
【分析】
（1）补充表格要先明确各指标的计算规则：扣球成功率=扣球得分÷扣球总数×100%，扣球得分=扣球总数×扣球成功率，拦网局均得分=拦网总得分÷上场局数，代入对应数据计算即可补全表格。
（2）已知目标拦网局均得分和不变的上场局数，先算出需要达到的总拦网得分，再减去现有的拦网得分，就能得到需要增加的分数。
（3）比较两名球员的总体表现，可对比扣球成功率、拦网局均得分两个核心比赛指标，指标更优的球员总体表现更好。
【解析】
（1）分别计算四个空缺项：
①7号扣球成功率：$18÷30×100\%=60\%$
②7号拦网局均得分：$3÷5=0.6$
③15号扣球得分：$24×62.5\%=15$
④15号拦网局均得分：$4÷4=1$
（2）7号上场局数为5局，局均得分要达到1分，总拦网得分需要达到$1×5=5$分，现有拦网得分3分，需要增加的分数为：$5-3=2$（分）
（3）对比两人的核心数据：扣球成功率上15号的62.5%高于7号的60%，拦网局均得分上15号的1分高于7号的0.6分，两项核心指标15号都更优秀，因此15号总体表现更好。
【答案】
（1）表格空缺处依次补充为：60%、0.6、15、1
（2）需要增加2分拦网得分。
（3）15号球员更好一些。15号球员扣球成功率62.5%高于7号球员的60%，拦网局均得分1分高于7号球员的0.6分，总体表现更出色。
【知识点】
百分率计算，平均数计算，数据分析
【点评】
本题结合体育比赛场景出题，既考查了百分率、平均数的基础计算能力，又考查了运用统计数据分析实际问题的能力，贴近生活，能锻炼学生的数据应用意识。
【难度系数】
0.8
2. 自主思考。
如果考察球员的防守稳定性(救球率)，还需要统计什么数据？该如何计算救球率？举例说明。
答案：(1) 救球成功。
(2) 举例:8 救球成功 5
救球率为:5÷8=62.5%
解析：
【分析】
要计算救球率，首先要明确救球率属于百分率的一种，百分率的计算逻辑是部分量占总数量的百分比。我们已经知道需要统计救球总次数也就是总数量，那还缺对应的部分量，也就是救球成功的次数。举例时只要假设出合理的救球总次数和救球成功次数，再按照百分率的计算方法代入计算就可以。
【解析】
(1) 救球率是救球成功的次数占救球总次数的百分比，因此除了救球总次数，还需要统计救球成功的次数。
(2) 举例：假设某位球员救球总次数为8次，其中救球成功的次数为5次。
救球率的计算公式为：救球率=救球成功次数÷救球总次数×100%，代入数据计算：
$5÷8=0.625=62.5\%$
（举例数据不唯一，逻辑合理即可）
【答案】
(1) 救球成功
(2) 8；救球成功；5；$5÷8=62.5\%$
【知识点】
百分率计算；百分数与小数互化
【点评】
这道题结合生活场景考查百分率的实际应用，需要先理解对应百分率的含义，准确找到计算所需的部分量和总数量，再按照公式计算即可，题目贴近生活，能帮助大家更好地理解百分率的实际意义。
【难度系数】
0.8
