【分析】这道题考查生物与环境的关系，解题思路是回忆生物进化过程中与环境的相互作用：生物为了生存繁衍，在长期的生存和发展中，会通过自然选择形成与所处环境相匹配的特性，也就是对环境的适应，因此空处应填“适应”。
【解析】生物在长期的生存和发展过程中，经过自然选择等进化过程，会形成与所处环境相适应的特征，即对环境的适应，所以此处应填写“适应”。
【答案】适应
【知识点】生物对环境的适应
【点评】本题是生物学科的基础知识点考查，属于生物与环境关系的核心基础内容，难度较低，适合巩固生物与环境关系的基础认知。
【难度系数】0.9

【分析】本题考查生物对环境适应的表现，解题思路是回忆初中生物中关于生物适应环境的知识点，明确生物适应环境的维度，除结构、行为外，还包括形态和生理方面，据此填写空格。
【解析】生物对环境的适应形式多样，既体现在形态（如仙人掌叶特化为刺）和结构（如鱼类流线型体型）上，也体现在生理（如骆驼尿液极少）和行为（如候鸟迁徙）等方面，因此题干两个空依次填形态、生理。
【答案】形态 生理
【知识点】生物对环境的适应
【点评】本题为基础识记类题目，直接考查生物适应环境的表现，属于初中生物核心基础知识点，难度较低，准确记忆课本内容即可作答。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确题目中车前草叶片有序排列的核心目的是让每片叶充分接受光照，而光照是植物进行光合作用的必要条件。需结合生物与环境的关系概念判断：生物适应环境是指生物通过形态、结构等特征调整，适应环境以利于生存；生物影响环境是生物改变环境，环境影响生物是环境因素作用于生物。本题中车前草的叶片排列是为了适应光照环境，属于生物对环境的适应。
【解析】植物光合作用需要光照，若叶片相互遮挡，会使下部叶片无法获得足够光照，影响光合作用，不利于自身生长。车前草同一层叶片夹角相同、有序排列，避免了叶片相互遮挡，让每片叶都能尽可能接受光照，这种结构特点是为了适应光照环境，利于自身生存，体现了生物能适应环境。
【答案】B
【知识点】生物与环境的关系、生物对环境的适应
【点评】本题结合车前草叶片排列的实例，考查生物对环境的适应这一知识点，需学生结合光合作用的需求理解生物适应环境的含义，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查生物的特征、生物与环境的关系等知识点，解题时需逐一分析每个选项，结合题干给出的捕蝇草的相关特性判断选项正误：首先明确捕蝇草通过分泌蜜汁引诱昆虫，刺毛咬合捕获昆虫，捕蝇叶分解昆虫获取无机盐等关键信息，再判断各选项描述是否符合这些特性。
【解析】
1. 选项A：捕蝇草分泌蜜汁引诱昆虫，这是生物与生物之间的信息传递，该叙述正确；
2. 选项B：当昆虫进入捕蝇叶内部时，叶缘的刺毛迅速交互咬合，该结构能帮助捕蝇草捕获昆虫，叙述正确；
3. 选项C：捕蝇草生活在贫瘠土壤中，捕蝇叶可分泌“消化液”分解昆虫，从中获取氮、磷等无机盐，这种特点有利于它适应贫瘠的环境，叙述正确；
4. 选项D：捕蝇草捕捉猎物是对昆虫触碰刺毛的机械刺激作出的反应，并非对光照刺激的反应，该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生物的特征、生物与环境的关系、信息传递
【点评】
本题结合捕蝇草的实际案例，考查对生物适应性、生物间信息传递及生物应激性的理解，需仔细分析题干关键信息，区分不同的刺激类型，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7