7.辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是(
A
)。
A.完成了北方统一
B.结束了州郡割据的局面
C.改善了民族关系
D.加强了大陆与台湾的联系
答案：7.A
解析：
【分析】
本题需先明确“曹”指曹操，再结合曹操的历史功绩逐一分析选项。解题思路：首先确定人物身份，回忆曹操的核心历史贡献，再逐一排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】
“曹”指曹操，他是东汉末年杰出的政治家、军事家，通过官渡之战等战役逐步统一北方，这是其主要历史贡献。对各选项分析如下：
A. 完成北方统一：符合曹操的主要功绩，正确；
B. 结束州郡割据的局面：该功绩属于西晋统一全国，与曹操无关，错误；
C. 改善民族关系：典型事例如唐朝文成公主入藏等，与曹操无关，错误；
D. 加强大陆与台湾的联系：元朝设立澎湖巡检司实现该作用，与曹操无关，错误。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
曹操的历史贡献；三国时期历史
【点评】
本题结合文学作品考查基础历史知识，将文学与历史学科融合，要求学生准确识记曹操的核心功绩，区分不同历史人物的贡献，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.3
8.三国时期是我国历史上处于汉朝之后、晋朝之前的一段历史时期。这一时期，出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权，形成了三国鼎立的局面。下列对三国鼎立局面的评价，正确的是（
A
）。
A.局部统一，为全国统一创造了条件
B.封建国家分裂，不利于统一
C.破坏民族关系，不利于民族交融
D.战乱频繁，破坏了社会经济
答案：8.A
解析：
【分析】本题考查对三国鼎立局面的客观评价，解题思路是：先明确三国鼎立的历史定位（东汉末年军阀混战后的局部统一），再逐一分析每个选项，结合历史发展趋势判断选项正误，选出符合史实的评价。
【解析】首先明确题目要求是选出对三国鼎立局面评价正确的选项：
1. 分析选项A：三国鼎立结束了东汉末年的军阀割据混战，实现了北方、西南、江南地区的局部统一，各政权在统治区域内发展生产、稳定秩序，这种局部统一为后来西晋的全国统一创造了条件，因此A正确。
2. 分析选项B：三国鼎立是从分裂割据走向全国统一的过渡阶段，局部统一是有利于统一的，并非“不利于统一”，因此B错误。
3. 分析选项C：三国时期，各政权对周边民族采取了积极的管理与交流措施，如诸葛亮开发西南、曹魏处理北方民族关系，促进了民族交融，并非“破坏民族关系”，因此C错误。
4. 分析选项D：虽然三国时期存在战乱，但各政权为巩固统治重视发展经济，如曹魏屯田、蜀汉丝织业、东吴造船业等推动了区域经济发展，并非单纯“破坏社会经济”，因此D错误。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】三国鼎立局面评价、历史事件的客观评价
【点评】本题属于历史基础评价类题目，需要学生全面、客观看待历史事件，避免片面化判断，掌握三国鼎立的历史意义即可轻松作答。
【难度系数】0.5
9.曹魏重视农业发展，大力兴修水利。孙权开发江东，发展海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系。这些举措的共同作用是(
D
)。
A.加强对外交往
B.推动文化发展
C.促进民族交融
D.巩固局部统一
答案：9.D
解析：
【分析】
要解决这道题，需明确题目要求是找出魏、蜀、吴三国举措的共同作用，解题思路是逐一分析选项，结合三国各自举措的内容，判断选项是否符合“共同作用”的要求：先排除仅对应某一政权的选项，再排除与题干内容无关的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“加强对外交往”仅对应孙权发展海外贸易的举措，曹魏兴修水利、蜀汉改善民族关系与对外交往无关，排除；
2. 选项B：题干中未提及文化发展相关内容，该选项与题干无关，排除；
3. 选项C：“促进民族交融”仅对应蜀汉改善民族关系的举措，曹魏、东吴的举措不涉及此点，排除；
4. 选项D：曹魏兴修水利、蜀汉发展经济、孙权稳定江东，这些举措都有利于各自政权的巩固，进而巩固了三国鼎立的局部统一局面，是三国举措的共同作用，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
三国鼎立、三国经济发展
【点评】
本题考查三国时期魏蜀吴统治举措的共同作用，需准确把握各举措的影响，通过排除法可快速得出答案，侧重考查学生的历史综合分析能力，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一 208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。曹军大兵压境后，刘备率军从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之策。孙权听从周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备联合迎战曹军。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级上册》
（1）材料一主要讲述的是东汉末年哪次战役的背景？这次战役与“天下三分”之间有什么联系？
材料二 东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战。曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；招揽各种人才；收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。他成为北方一个强大的政治军事集团首领。
——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级上册》
（2）根据材料二并结合所学知识，以“对曹操的评价”为主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，不少于120字）
答案：10.参考答案 （1）战役:赤壁之战。联系:赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（2）示例
论题:曹操是我国古代杰出的政治家和军事家
东汉末年,曹操在政治上“挟天子以令诸侯”,并招揽各种人才;在经济上他采用屯田的措施,组织军队和流亡的民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,又筹集了军粮。这样,曹操的势力逐渐壮大起来。200年的官渡之战中,曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术,以少胜多大败袁绍,奠定了统一北方的基础。因此,曹操是我国古代杰出的政治家和军事家,推动了历史的发展。
解析：
【分析】
本题分为两小问，第一问需从材料一的关键信息（208年、曹操南下、孙刘联合抗曹）判断战役，再结合课本知识明确该战役与三国鼎立的联系；第二问需围绕“对曹操的评价”确定明确观点，结合材料二及所学史实，按照历史小论文的要求（题目自拟、史论结合、字数达标）完成写作。
【解析】
（1）根据材料一的时间“208年”、曹操南下、孙刘联合抗曹的信息，可判断该战役是赤壁之战；赤壁之战后，曹操无力南下，孙权巩固江东，刘备占据荆州、益州，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，因此与“天下三分”（三国鼎立）的联系是赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。
（2）写历史小论文时，首先拟定题目，如“曹操是我国古代杰出的政治家和军事家”；然后结合材料二的内容（政治上“挟天子以令诸侯”、招揽人才，经济上屯田）和所学知识（官渡之战以少胜多统一北方），论述曹操的功绩，做到观点明确、史论结合、表述成文，字数不少于120字。
【答案】
（1）战役：赤壁之战。联系：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（2）示例：论题：曹操是我国古代杰出的政治家和军事家。东汉末年，曹操在政治上“挟天子以令诸侯”，并招揽各种人才，取得政治主动权；在经济上采用屯田的措施，组织军队和流亡民众从事农业生产，既解决了大批流民的生计，又筹集了军粮，壮大了自身势力。200年的官渡之战中，曹操采取正确战术以少胜多大败袁绍，奠定了统一北方的基础。综上，曹操推动了历史发展，是我国古代杰出的政治家和军事家。
【知识点】
赤壁之战；三国鼎立；历史人物评价
【点评】
本题考查东汉末年的重要战役和历史人物评价，第一问侧重基础知识点的识记，第二问侧重历史小论文的写作能力，要求学生史论结合，符合七年级历史的考查要求，能有效检验学生对相关知识的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.6
