【分析】
本题考查生物检索表的相关知识，解题思路是逐一分析各选项，结合生物检索表的定义、作用及编制特点，判断选项叙述的正误，找出错误选项。
【解析】
A选项：生物检索表是根据生物的形态结构等特征制作的分类工具，该叙述正确；
B选项：生物检索表的核心作用是鉴别生物种类，是常用的分类工具，该叙述正确；
C选项：编制生物检索表时，若选取的生物特征不同，会得到不同的检索表，该叙述正确；
D选项：植物分类的检索表并非只有一种，可依据不同的分类特征（如是否有种子、叶脉类型等）编制多种检索表，该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生物分类、生物检索表
【点评】
本题围绕生物检索表的基础概念展开，考查对检索表定义、作用及编制特点的理解，属于生物分类部分的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】
要判断该植物所属类别，需按照生物检索表的层级逐步匹配特征：第一步，根据“能进行光合作用，自养”对应检索表的1a，排除1b的异养类；第二步，“能开花结果，用种子繁殖”对应2a，排除2b的孢子植物；第三步，“叶脉平行，须根系”对应3a，最终确定所属类别。
【解析】
根据生物检索表的逐级判断逻辑：
1. 第一步：特征“能进行光合作用，自养”对应检索表的1a，可排除1b对应的异养类生物；
2. 第二步：特征“能开花结果，用种子繁殖”对应检索表的2a，可排除2b对应的孢子植物；
3. 第三步：特征“叶脉平行，须根系”对应检索表的3a，该特征是单子叶植物的典型特征，因此该植物属于单子叶植物，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
植物分类、生物检索表应用、单子叶植物特征
【点评】
本题考查生物检索表的实际应用，解题核心是按检索表层级顺序逐步匹配特征、排除错误类别，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查生物分类的相关知识，解题时需逐一分析每个选项，结合物种定义、生物分类依据、分类等级与共同特征的关系等知识点判断选项正误。首先明确核心概念：物种间存在生殖隔离；生物分类的主要依据是形态结构等特征；分类等级越小，生物间共同特征越多；同种生物的不同类型属于同一物种的不同品种。
【解析】
选项A：不同物种之间存在生殖隔离，一般不能交配，或交配后产生的后代没有繁殖能力，该说法正确。
选项B：生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等特征，而非用途，该说法错误。
选项C：生菜和莜麦菜都属于叶用莴苣，而生菜属于叶用莴苣、莴笋属于茎用莴苣，二者同属莴苣种下的不同类群。分类等级中，类群越近，共同特征越多，因此生菜与莜麦菜的共同特征比生菜与莴笋的更多，该说法正确。
选项D：结球生菜、皱叶生菜、直立生菜都属于生菜，而生菜是叶用莴苣的类型，因此三者是同一物种（莴苣种）的不同品种，并非不同物种，该说法错误。
综上，正确选项为AC。
【答案】
AC
【知识点】
生物分类单位；物种概念；生殖隔离
【点评】
本题围绕生物分类的基础知识点展开，需准确掌握物种定义、分类依据及分类等级与共同特征的关系，属于基础题型，考查学生对核心概念的理解与应用能力。
【难度系数】
0.5