【分析】
本题考查生物的基本特征和科学探究的基本过程，需回忆生物学入门的基础概念，结合概念图的逻辑，逐个对应序号填写内容：先明确生物的基本特征相关知识点，再梳理科学探究的步骤和实验设计原则，从而完成概念图的填空。
【解析】
1. ①：除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，因此此处填细胞；
2. ②：生物进行生命活动需要营养物质和能量，因此此处填物质；
3. ③：生物的基本特征包括生长、发育、遗传和变异等现象，因此此处填发育；
4. ④：生物能繁殖后代以延续种族，因此此处填繁殖；
5. ⑤：生物既能适应环境，也能影响和改变环境，因此此处填适应；
6. ⑥：科学探究的第一步是提出问题，因此此处填提出问题；
7. ⑦：作出假设后，下一步是制订探究方案，因此此处填制订方案；
8. ⑧：实验设计的原则包括单一变量、对照实验、平行重复，因此此处填单一变量。
【答案】
①细胞 ②物质 ③发育 ④繁殖 ⑤适应 ⑥提出问题 ⑦制订方案 ⑧单一变量
【知识点】
生物的基本特征、科学探究的步骤、实验设计原则
【点评】
本题为基础概念整合题，考查生物学入门的核心基础知识点，侧重对课本概念的识记与梳理，是学习生物学的必备基础内容。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确判断生物的依据：生物是具有生命现象（如新陈代谢、生长繁殖等）的物体，非生物不具备生命特征。接着逐一分析选项：A切叶蚁是动物，属于生物；B蘑菇是真菌，属于生物；C木薯是植物，属于生物；D蚁穴是蚂蚁建造的巢穴，无生命，不属于生物，由此得出答案。
【解析】生物的核心特征是具有生命现象。A选项切叶蚁是动物，具备生物的特征，属于生物；B选项蘑菇是真菌，属于生物；C选项木薯是植物，属于生物；D选项蚁穴是蚂蚁的栖息场所，不具有生命，不属于生物。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】生物的特征
【点评】本题考查生物的基本概念，属于生物学基础知识点，难度较低，学生只要掌握生物与非生物的区别即可轻松解答。
【难度系数】0.9