零五网 › 全部参考答案› 课时练答案 › 2026年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版 第14页解析答案
(二)古诗词阅读(6分)
4.借助读诗策略,完成以下任务。
【甲】新竹
[清]郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙①绕凤池。
【乙】奉和令公②绿野堂种花
[唐]白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花?
【注】①龙孙:竹笋的别称。②令公:唐朝对中书令的尊称。又因“绿野堂”为裴度之宅,所以这里的“令公”指裴度。

答案:4. (1)占
(2)繁盛
(3)甲诗中“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”写新竹全靠旧竹的扶持才能长高,表达了后辈对前辈扶持教导之恩的感谢。(或:甲诗中“明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池”写希望新生力量在老一代的带领下能更好更强大,表达了诗人对前辈力量的感激与对后辈力量的期望。)
乙诗中“令公桃李满天下,何用堂前更种花”写令公的学生遍布天下,不需要在房前种花,表达了对一位老师桃李满天下、芳名远播的赞美之情。
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(节选自《〈论语〉十二章》)
【丙】
伯牙善①鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志②在登高山,锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。
(节选自《列子·汤问》)
【注】①善:善于,擅长。②志:心志,情志。
5.按要求完成填空。(4分)
(1)给加点的字注音。
尊君在不(
fǒu
) 人不知而不愠(
yùn
)
(2)解释加点的词。
下车引之
拉
学而时习之
按时

6.元方面对客人的指责“非人哉!与人期行,相委而去”,即“不是人哪!跟别人约定同行,
(却)丢下我走了
”,据理力争——“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,小小年纪就表现出方正之气。曾子说:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是:“
替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢
?
同朋友交往是不是做到诚信了呢
?老师传授的知识是不是复习了呢?”曾子全面反省自我的行为值得我们学习。(3分)
7.甲、乙、丙三则材料都与友情有一定的关系,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗也是关于友情的,其中“我寄愁心与明月”能启发我们体会友情的可贵。请你谈谈对这句诗的理解。(3分)
答案:5. (1)fǒu yùn
(2)拉 按时
6. (却)丢下我走了 替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢 同朋友交往是不是做到诚信了呢
7. 诗人把月亮人格化,让月亮变成了一个了解自己并富有同情心的知心人,她能够而且愿意接受自己的请求,将自己对朋友的思念和同情带到辽远的夜郎之西,生动形象地表现了诗人对友人远谪的关切与同情。
解析:本题考查理解诗句。“我寄愁心与明月”的意思是:把我的愁心托付给明月。明月象征着纯洁、高尚,诗人在诗中把明月看作通人情的多情之物,也只有明月才能同时照亮诗人和友人。诗人借明月表现了自己对友人远谪的关切与同情。
【丙文参考译文】
伯牙擅长弹琴,锺子期善于倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里向往登临高山,锺子期听了赞叹道:“好啊!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想着滔滔流水,锺子期听了赞叹道:“好啊!宛如一望无际的长江黄河在我面前流动!”无论伯牙弹琴的时候心里想着什么,锺子期都能说出他的心声。
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