三、整本书阅读(7分)
16.根据下面表格提供的信息，按要求填空。(4分)
《朝花夕拾》
人物身份及特点:保姆、长工，纯朴善良 ①篇目：
《阿长与〈山海经〉》
原文:“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ②“书”指的是
《鉴略》
人物身份及特点:骨学教授，治
严谨 ③人物：
藤野先生
人物姓名:范爱农 ④形象特点：
正直爱国
(用一个四字短语概括)
答案：16. ①《阿长与〈山海经〉》 ②《鉴略》 ③藤野先生 ④正直爱国
解析:本题考查名著文学常识、主要内容及人物形象。①从“保姆”“长工”两个关键词可以联想到阿长，给“我”买来绘图的《山海经》体现了她的纯朴善良，由此可知，该作品为《阿长与〈山海经〉》；②从“去拿你的书来”可知，这句话出自《五猖会》，“我”正要出发去看五猖会时，父亲强迫“我”背完《鉴略》才能去，原文中的“书”指的是《鉴略》；③从“骨学教授”这个关键词可知，该人物为藤野先生，他是“我”在仙台学医时的骨学教授，纠正“我”的解剖图这件事体现了他的治学严谨；④范爱农是当时社会上充满爱国情怀的小知识分子的形象代表，正直倔强，愤世嫉俗，追求革命却备受打击迫害，据此概括即可。
17.阅读《朝花夕拾》时，可以通过鲁迅先生的“求学之路”探索他的心路历程，请根据下面的思维导图，完成下列任务。（3分）
(1)从“选择”的角度在横线处填写相应的内容。（1分）
(2)仔细阅读思维导图，从“变”的角度来阐释你对鲁迅的“选择”的理解。（2分）
答案： (1)主动选择
(2)三次求学三次出走，同时也是三次成长。从为了躲避衍太太流言的中伤选择逃离家乡去南京求学，到为了医治国民肉体的疾病而选择去日本学医，再到弃医从文，这是从被动到主动、从为个人前途到为家国命运的选择变化。这一次次的变化，就是鲁迅不断探索与追寻，最终成长为一名有担当、有民族责任感的战士的过程。
