8.你发现百草园里存在乱丢垃圾、攀折花木等现象。假如你看到一名游客正做出这种不文明的行为，你会怎样劝说他？请写一写。
9.“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋上学的情景。“对课”就是对对子，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。
上联:百草乐园,鸟语花香添童趣
下联:
三味书屋,言传身教益启蒙
10.假如你是导游,请你根据下面“三味书屋”的图片写几句解说词。
答案：8.示例:你好,百草园是鲁迅先生曾经的乐园,是他心中一方美丽的净土,不论是出于对鲁迅先生的尊敬,还是出于对环境的保护,我们都应该做到文明参观,你说是吗?
9.示例:三味书屋,言传身教益启蒙
解析:本题考查对联。根据课文内容和对联的基本规则作答即可。
10.示例:各位游客,大家好!现在我们看到的就是当年鲁迅先生上学的书塾——三味书屋。书屋中间挂的就是写着“三味书屋”四个字的匾额,匾额下面有一幅画,画着一只很大的梅花鹿伏在古树下,再往前便是鲁迅先生当年读书写字的桌子了。
解析:本题考查写解说词。为某幅图配解说词,一般先说称呼和问候语,然后介绍图的整体内容和来历,接着按一定的顺序介绍图中出现的所有元素,有时还要介绍图的特殊意义。
