【分析】解决本题需掌握热量计算公式的应用，以及实际加热过程中热量的散失情况：第一问利用Q吸=cmΔt计算水吸收的热量，水的内能增加量等于吸收的热量（无对外做功）；第二问考虑加热时热量会散失，因此水吸收的热量小于燃料燃烧放出的总热量。
【解析】（1）先统一单位：水的质量m=500g=0.5kg，温度变化Δt=70℃-20℃=50℃。根据热量公式Q吸=cmΔt，代入水的比热容c=4.2×10³J/(kg·℃)，得Q吸=4.2×10³J/(kg·℃)×0.5kg×50℃=1.05×10^5 J。水加热过程中无对外做功，内能增加量等于吸收的热量，即1.05×10^5 J。（2）酒精燃烧放出的热量，一部分被水吸收，另一部分散失到空气中、被烧杯等吸收，因此水吸收的热量小于酒精燃烧放出的热量。
【答案】(1) $1.05×10^5\ \mathrm{J}$；$1.05×10^5\ \mathrm{J}$ (2) 小于
【知识点】热量计算、内能变化、热传递
【点评】本题考查基础热量计算与实际热传递的热量损失，需掌握公式应用和实际过程的热量散失特点，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

【分析】
要解决这道题，需明确改变物体内能的两种方式：热传递和做功。热传递是能量的转移过程，做功是其他形式的能与内能的转化过程。结合题目场景，分析两种情况的能量变化即可得出答案。
【解析】
改变内能有两种方式：热传递和做功。冬天双手捧热水袋，热水袋温度高于手，热量从热水袋转移到手上，属于能量的转移，是通过热传递增加手的内能；双手反复摩擦时，克服摩擦力做功，机械能转化为手的内能，属于能量的转化，是通过做功增加手的内能。
【答案】
热传递；做功
【知识点】
内能的改变方式、热传递、做功
【点评】
本题考查改变内能的两种基础方式，属于概念识记类题目，核心是区分热传递（能量转移）和做功（能量转化）的本质差异，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
要解决这个问题，需结合做功改变内能的知识点分析现象：保温瓶内的空气受热后会膨胀，对上方的木塞施加力，推动木塞运动，这是做功改变内能的典型实例，需明确做功的主体、对象及能量转化形式，回忆相关基础知识点即可得出答案。
【解析】
保温瓶内的空气受热后体积膨胀，对木塞施加力的作用，推动木塞向上运动，这个过程是空气对木塞做功；空气的内能减少，转化为木塞的机械能，因此填空依次为空气、木塞、内、机械。
【答案】
空气 木塞 内 机械
【知识点】
做功改变内能、能量的转化
【点评】
本题是内能做功的基础实例题，考查对做功改变物体内能及能量转化的理解，属于物理基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】要解决这道题，需牢记汽油机一个工作循环的核心参数及能量转化规律：汽油机的工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成；每个工作循环中，活塞往复运动2次，曲轴转动2周，燃气仅在做功冲程对外做功1次；做功冲程的能量转化是内能转化为机械能。
【解析】汽油机完成一个工作循环，依次经历吸气、压缩、做功、排气共4个冲程；每完成一个工作循环，活塞往复运动2次，曲轴转动2周，燃气推动活塞对外做功1次；在做功冲程中，燃料燃烧释放的内能转化为活塞运动的机械能。
【答案】4 2 2 1 内 机械
【知识点】汽油机工作循环、内燃机能量转化
【点评】本题考查汽油机工作循环的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆相关结论。
【难度系数】0.9

【分析】要解决这道题，需明确改变物体内能的两种核心方式：做功（本质是能量的转化，如摩擦、压缩等过程中其他形式能与内能的转化）和热传递（本质是内能的转移，存在温度差时发生）。接下来逐一分析各选项，判断其改变内能的方式，从而选出正确答案。
【解析】改变内能的方式分为做功和热传递，二者本质不同：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
选项A：酒精涂在手上，酒精蒸发吸热，使手温度降低，属于热传递改变内能，不符合要求；
选项B：冬天晒太阳感到暖和，是太阳的热量通过热辐射转移到人体，属于热传递改变内能，不符合要求；
选项C：锯木头时，锯条与木头摩擦，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，使锯条温度升高，属于做功改变内能，符合要求；
选项D：烧红的铁块置于空气中，热量从铁块转移到周围空气，使铁块温度降低，属于热传递改变内能，不符合要求。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】内能的改变方式
【点评】本题考查内能改变的两种基本方式，核心是区分做功（能量转化）与热传递（能量转移）的本质差异，属于初中热学基础题，难度较低。
【难度系数】0.8