A. 一杯水和一桶水，若它们的温度相同，则它们的内能也相同
B. $0\ °\mathrm{C}$的冰块没有内能
C. 冬天用热水袋暖手，是用做功的方式改变手的内能
D. 汽油机的压缩冲程是机械能转化为内能的过程
答案：解：
A选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，温度相同的一杯水和一桶水，水的质量不同，因此内能不同，A错误。
B选项：一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰块也有内能，B错误。
C选项：冬天用热水袋暖手，内能从热水袋转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能，C错误。
D选项：汽油机的压缩冲程中，活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为内能，D正确。
答：正确选项为D。
解析：
【分析】本题考查内能、改变内能的方式及汽油机冲程的相关知识，解题时需逐个分析每个选项，结合对应的物理概念判断正误，最终确定正确选项。
【解析】A选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，温度相同的一杯水和一桶水，质量不同，因此内能不同，A错误；B选项：一切物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰块也有内能，B错误；C选项：冬天用热水袋暖手，是通过内能的转移（热传递）改变手的内能，不是做功，C错误；D选项：汽油机的压缩冲程中，活塞对气缸内气体做功，将机械能转化为内能，D正确。
【答案】D
【知识点】内能的概念、改变内能的方式、汽油机的冲程
【点评】本题为基础概念题，主要考查内能、内能改变方式及汽油机冲程的核心知识点，需准确记忆相关物理概念即可解答，难度较低。
【难度系数】0.6
12. 关于热机和环境保护，下列说法中正确的是 （
D
）
A.热机的效率能达到$100\%$
B.热机都是使用汽油做燃料
C.热机排出的尾气中没有内能
D.热机的大量使用会造成环境污染
答案：12. D
解析：
【分析】本题考查热机的相关概念及环境保护知识，需逐一分析每个选项，结合热机效率、燃料类型、内能特点、热机污染等知识点判断对错。
【解析】
A选项：热机工作时，存在废气带走热量、机械散热、克服摩擦做功等能量损耗，因此热机效率永远达不到100%，该选项错误。
B选项：热机的燃料类型多样，包括汽油、柴油、天然气、煤等，并非都使用汽油，该选项错误。
C选项：内能是物体内所有分子动能与分子势能的总和，一切物体在任何情况下都具有内能，热机排出的尾气温度较高，内能较大，该选项错误。
D选项：热机工作时会排放二氧化碳、二氧化硫等有害气体，大量使用会造成大气污染等环境问题，该选项正确。
【答案】D
【知识点】热机效率、内能、热机与环境保护
【点评】本题为热机基础概念题，侧重考查对热机特性及环保知识的理解，准确掌握相关基础概念即可解答，属于易得分题。
【难度系数】0.3
13. 如图所示，下列实例中属于内能转化为机械能的是 （
C
）
答案：13. C
解析：
【分析】要判断实例是否属于内能转化为机械能，需明确：内能转化为机械能的过程中，消耗内能，获得机械能（即内能减少，机械能增加）。需逐个分析各选项的能量转化情况，对比判断。
【解析】A选项：从滑梯滑下时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部发热，是机械能→内能，不符合；B选项：搓手取暖时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增加，是机械能→内能，不符合；C选项：水蒸气将塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，自身的内能减少，转化为塞子的机械能，属于内能→机械能，符合题意；D选项：压缩空气时，对空气做功，机械能转化为空气的内能，空气内能增加，是机械能→内能，不符合。
【答案】C
【知识点】内能与机械能转化、做功改变内能
【点评】本题考查能量转化的判断，属于基础题，解题关键是分析每个过程中能量的消耗与获得情况，明确内能和机械能的转化方向。
【难度系数】0.7
1. 煤油的热值是$4.6× 10^{7}\ \mathrm{J/kg}$，它表示
1 kg煤油完全燃烧放出的热量为$4.6×10^7$ J
。
要获得$9.2× 10^{6}\ \mathrm{J}$的热量，需要完全燃烧
0.2
kg煤油。
答案：1. 1 kg煤油完全燃烧放出的热量为$4.6×10^7$ J 0.2
解析：
【分析】
本题考查热值的概念和燃料完全燃烧放热的计算。首先需明确热值的物理意义：单位质量的燃料完全燃烧放出的热量；再利用燃料放热公式的变形计算所需燃料的质量。
【解析】
1. 热值的物理意义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，因此煤油的热值$4.6×10^7\ \mathrm{J/kg}$表示1kg煤油完全燃烧放出的热量为$4.6×10^7\ \mathrm{J}$。
2. 计算所需煤油质量：根据燃料完全燃烧放热公式$Q_{\mathrm{放}}=mq$，变形得$m=\frac{Q_{\mathrm{放}}}{q}$，代入已知$Q_{\mathrm{放}}=9.2×10^6\ \mathrm{J}$，$q=4.6×10^7\ \mathrm{J/kg}$，则$m=\frac{9.2×10^6\ \mathrm{J}}{4.6×10^7\ \mathrm{J/kg}}=0.2\ \mathrm{kg}$。
【答案】
1 kg煤油完全燃烧放出的热量为$4.6×10^7$ J；0.2
【知识点】
热值的概念、燃料放热计算
【点评】
本题为初中物理热学基础题，考查热值的基本概念和公式应用，难度较低，只要掌握基础知识点即可正确解答，适合巩固热学基础。
【难度系数】
0.8
2. 我国已探明南海的海底有大量的可燃冰。已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧
可燃冰
放出的热量多。1 kg 的可燃冰，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值将
不变
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
答案：2. 可燃冰 不变
解析：
【分析】
要解答本题，需掌握热值的两个核心知识点：一是完全燃烧相同质量的燃料时，放出热量的多少与燃料的热值有关，公式为$Q_{放}=mq$，质量相同时，热值越大，放出热量越多；二是热值是燃料的固有特性，仅由燃料种类决定，与燃料的质量、燃烧程度等无关。据此分析题目中的两个问题。
【解析】
1. 对于第一个空：根据热值的定义，完全燃烧相同质量的燃料，放出的热量$Q_{放}=mq$（$m$为燃料质量，$q$为热值）。已知可燃冰的热值比煤气大，当质量$m$相同时，热值$q$越大，放出的热量越多，因此完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，可燃冰放出的热量多。
2. 对于第二个空：热值是燃料的固有属性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量无关。1kg可燃冰燃烧一半后，剩余可燃冰的种类未变，所以其热值不变。
【答案】
可燃冰；不变
【知识点】
燃料的热值
【点评】
本题考查热值的基本概念及应用，属于热学部分的基础题目，难度较低，只要掌握热值的定义和特性就能正确解答，是初中物理的常考基础考点。
【难度系数】
0.8
3. 如图所示，小华在燃烧皿中放入5 g酒精，对300 g水加热，待酒精燃尽后，水温升高了50 ℃。已知水的比热容为$4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·℃)$，酒精的热值为$3.0×10^7\ \mathrm{J}/\mathrm{kg}$。在此过程中，酒精燃烧放出的热量为
$1.5×10^5$
J，水吸收的热量为
$6.3×10^4$
J，水的内能是通过
热传递
方式增加的。
答案：3. $1.5×10^5$ $6.3×10^4$ 热传递
解析：
【分析】
本题需分三步解决：一是计算酒精燃烧放出的热量，需运用热值公式，注意单位换算；二是计算水吸收的热量，运用吸热公式，同样要统一单位；三是判断水内能增加的方式，根据热传递的定义分析。
【解析】
1. 酒精燃烧放出的热量：酒精质量$m_{酒精}=5\ \mathrm{g}=0.005\ \mathrm{kg}$，根据热值公式$Q_{放}=m_{酒精}q$，代入数据得：
$Q_{放}=0.005\ \mathrm{kg}×3.0×10^7\ \mathrm{J/kg}=1.5×10^5\ \mathrm{J}$。
2. 水吸收的热量：水的质量$m_{水}=300\ \mathrm{g}=0.3\ \mathrm{kg}$，水温升高$\Delta t=50\ \mathrm{℃}$，根据吸热公式$Q_{吸}=c_{水}m_{水}\Delta t$，代入数据得：
$Q_{吸}=4.2×10^3\ \mathrm{J/(kg·℃)}×0.3\ \mathrm{kg}×50\ \mathrm{℃}=6.3×10^4\ \mathrm{J}$。
3. 内能改变方式：酒精燃烧释放热量，热量转移到水中使水的内能增加，该过程属于热传递。
【答案】
$1.5×10^5$；$6.3×10^4$；热传递
【知识点】
热量计算、热传递改变内能
【点评】
本题是热学基础题，考查热值、比热容公式的应用及热传递概念，侧重基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7
