三、老师向同学们分享了春节主题阅读材料,带我们探寻传统年俗,感受年味底蕴。
请认真品读,完成练习。
春节
【材料一】 北京时间2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审,列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名
录》。春节是中国人最看重的传统节日,承载着源远流长的历史文化。

【材料二】
作家冯骥才认为,我们自己一定要知道为什么要去申遗。春节是中华民族最具生活情感与生活理想的节日。其文化深厚而斑斓,关键可归结为三个主题:团圆、祈福、迎春。其中,团圆是春节的第一主题。每逢春节,人们跨越千山万水返乡过年,形成了特有的情感凝聚与文化景观,凸显出家庭与故乡的强大向心力。没有任何一个国家的节日拥有如此巨大的情感凝聚力。就是凭着这种民族的凝聚力,传统的文化软实力,使得中华民族五千多年来生生不息。
【材料三】
现代化科技为如今的中国年带来前所未有的“数字范儿”。不远千里,奔赴一场团圆,这往往从一张车票开始。曾经的春运一票难求,没有网上购票,没有手机支付,更没有动车高铁。如今手机一点直接订票,还可以自由选择多种路线进行候补;到了车站无需掏车票,“刷脸”即可进站;飞驰的高铁内部环境舒适,各种设施齐全,人们不知不觉间就到了家……春运越来越科技化、绿色化,人们也越来越享受便捷的春运体验。
不仅如此,云端拜年、视频守岁、数字红包等“云春节”新习俗,让亲情跨越屏幕依然温暖;AI写春联,VR逛庙会,直播看春晚,则为传统年俗注入鲜活的时代气息。科技不仅提升了春运的效率与体验,更重新定义了“团圆”的形式——即使身在远方,心与家的距离也从未如此贴近。
1. 根据材料判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)新春佳节,唐代人贴红纸对联已成风俗。 (
×
)
(2)燃放爆竹驱邪贺新岁之俗,始于隋唐时期。 (
√
)
(3)阖家团圆,是春节绵延千载的生活理想。 (
√
)
(4)冯骥才认为,春节申遗只是为了证明我们的民俗是古老而充满魅力的。 (
×
)
2. 小星非常喜欢作家冯骥才,读完冯骥才关于春节申遗的介绍,他列举了春节申遗后带来的影响,其中不正确的一项是(
C
)。
A. 春节申遗成功有助于外国朋友加深对中国的认知与友好感。
B. 春节申遗成功可以提升我们的文化自信和民族凝聚力。
C. 春节申遗成功让春节更加国际化,不再是中华民族的传统节日。
D. 春节申遗就是在守护中华文化中最独特、最动人的部分。
3. 关于“春节申遗成功”和“现代化科技”在传承中华优秀传统文化上所起到的作用,以下说法不正确的是(
D
)。
A. 春节申遗成功和现代化科技都有利于守护和传承中华优秀传统文化。
B. 现代化科技带来“云春节”新习俗,让人们感受到传统文化的魅力。
C. 春节申遗成功能够帮助外国朋友了解中国,增强我们的文化自信。
D. 春运越来越科技化,也让年味儿越来越淡。
4. 春晚开启了意见征集通道,想让更多的非遗被全国观众看到。如果让你推荐,你会推荐哪一项非遗?说明理由。
我推荐剪纸这项非遗登上羊年春晚。剪纸是中国民间最具代表性的传统技艺之一,一把剪刀、一张红纸,就能剪出栩栩如生的生肖羊、喜庆的福字、热闹的年俗场景,既贴合羊年的节日氛围,又满含浓浓的年味。
剪纸作品色彩鲜艳、寓意吉祥,能瞬间点燃春晚的喜庆感。
解析:
【分析】
需结合材料内容和插图中春节习俗的发展脉络,逐一分析各题目。第1题要对照插图中各朝代的习俗与材料二的表述判断;第2、3题需提取材料二、三中关于春节申遗和科技作用的信息;第4题是开放性表达,需选择非遗并说明贴合春晚的理由。
【解析】
1. (1) 从插图可知,最早的春联是五代十国后蜀主孟昶写下的,唐代尚未形成贴红纸对联的风俗,故错误,打×。
(2) 插图显示隋唐时期新年成为官方节日,已有燃放爆竹的习俗,故正确,打√。
(3) 材料二提到春节的三个主题是团圆、祈福、迎春,团圆是第一主题,体现阖家团圆是春节的生活理想,故正确,打√。
(4) 材料二指出申遗是为了传承春节文化、凝聚民族力量,并非仅证明民俗古老有魅力,故错误,打×。
2. 选项C中“不再是中华民族的传统节日”表述错误,春节是中华民族的传统节日,申遗是扩大其国际影响力,故选C。
3. 材料三提到科技让年俗有新形式,团圆更贴近,年味儿并未变淡,D选项错误,故选D。
4. 示例推荐剪纸,理由:剪纸是中国传统非遗,形式多样,贴合春节喜庆氛围,能传递年味,符合春晚展示非遗的需求。
【答案】
1. (1)× (2)√ (3)√ (4)×
2. C
3. D
4. 示例:我推荐剪纸这项非遗登上羊年春晚。剪纸是中国民间最具代表性的传统技艺之一,一把剪刀、一张红纸,就能剪出栩栩如生的生肖羊、喜庆的福字、热闹的年俗场景,既贴合羊年的节日氛围,又满含浓浓的年味。剪纸作品色彩鲜艳、寓意吉祥,能瞬间点燃春晚的喜庆感。
【知识点】
春节习俗、非物质文化遗产、科技与传统文化传承
【点评】
本题结合春节主题材料和插图,考查学生对传统文化的理解、信息提取能力及开放性表达能力,引导学生感受春节的文化底蕴与时代发展中的年俗变化。
【难度系数】
0.5