1. 托米发现的稀奇物品是()。

A.智能机器人
B.一本纸质旧书
C.老式收音机
D.古代玩具

2. 玛琪为什么觉得古时候的上学方式很有趣？理解最准确的是()。

A.古时候书本更多，知识更丰富。
B.古时候科技比现在更发达。
C.古时候学习很轻松，没有作业。
D.古时候有同伴，有集体，有真人老师，学习热闹又温暖。

3. 题目“他们那时候多有趣啊”中“他们”指的是()。

A.未来世界的孩子
B.玛琪和托米
C.几百年前上学的孩子们
D.机器老师

4. 读完课文，下列观点最合理的一项是()。

A.科技越发达，学习就一定越快乐。
B.集体陪伴、人与人的交流，是学习中珍贵的部分。
C.古时候的教育落后，应该全部淘汰。
D.机器教学远远比不上真人教学，应该彻底抛弃科技。

二、阅读玛琪和托米的对话，对比“未来学校”和“过去学校”的差异，完成表格。
| | 书本形态 | 授课老师 | 上课地点 | 同伴协助 | 授课形式 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 未来学校 | | 机器老师 | | | |
| 过去学校 | | 真人 | | 互相帮助 互相讨论 | 一对多 |

三、阅读下面的科幻小说，完成练习。
孩子最好的朋友(节选)
[美国]艾萨克·阿西莫夫
安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”
“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的，有罗伯特和他在一起。——它到了吗？”
“到了。正在火箭站通过那些烦人的检查呢。事实上，我自己都等不及想看见它了。从15年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”
“吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。
“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个。”
“它可真够贵的。”安德森太太话虽如此，脸上却带着微笑。
“可维修罗伯特也并不便宜啊。”
正如他妈妈说的，吉米正在外面的环形山上。从地球观点看，他有些纤弱，但对一个十岁的孩子来说，不如说他长得很高。他有着长而灵活的胳膊和双腿。他穿上太空服后，显得厚重而矮胖起来，但他仍然比任何一个地生人能更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。
“快过来，罗伯特！”他喊道。
罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖啸着随后跳了过来。
像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙既不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。罗伯特跃过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。
这时，从吉米的个人波段传来他爸爸的声音：“吉米，回来，我有些事要告诉你。”
吉米现在脱下了太空服，洗了个澡。当你从外面进来的时候总是要洗个澡的。甚至连罗伯特也要冲个淋浴，但它很喜欢。
安德森先生微笑着：“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，等明天所有的检查都完成了之后，我们就可以见到它了。我想我现在应该告诉你。”
“地球上的吗？爸爸。”
“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗，一只小苏格兰狗，也是月球上的第一只狗。你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你应该知道一条真正的狗是什么样子的。它是活生生的。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗，它也因此得名。”
吉米皱起了眉毛：“罗伯特不是个仿制品，它是我的狗。”
“不是真正的狗，吉米。罗伯特只是一堆钢铁和线圈加上一个简单的电子脑而已。它不是活的。”
“它能做我让它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”
“不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你再也不会要罗伯特了。”
“狗需要太空服，不是吗？”
“是的，当然。但这是值得的，它会用得到的。而当它在市里的时候就不需要了。它来了，你就会看到不同了。”
吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊惶不安的样子。
吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同呢？”
“这很难解释，”安德森先生说，“但很容易看出来。狗会真正地喜爱你。而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子。”
“但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。也许它也是装出来的。”
安德森先生皱起了眉毛：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱的时候，你会知道其中的差别的。”
吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感受吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。”
而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来——欢喜地叫了起来。
1. 联系上下文推断，下面句子中的“他”和“它”分别指的是谁。
“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的，有罗伯特和他在一起。——它到了吗？”
“他”指的是，“它”指的是。
2. 下列关于罗伯特的介绍，错误的一项是()。
A. 它不需要穿太空服。
B. 它长着四条腿，身体坚硬。
C. 它是地球上自然出生的小狗。
D. 它能听懂吉米的指令，会做吉米吩咐的事。
3. 安德森先生要送一只真狗给吉米最重要的原因是()。
A. 这是月球上的第一只真正的狗。
B. 吉米此前没见过，想让吉米有新鲜感。
C. 觉得罗伯特维修起来花费太高。
D. 认为真狗对人类有发自内心的情感，和机器狗不一样。
4. 文章结尾，罗伯特“急促而尖锐地叫了起来”，最可能的原因是()。
A. 听到即将有真狗到来很兴奋。
B. 感受到了吉米紧紧的拥抱与真挚的爱意。
C. 接收到了新的程序指令。
D. 很高兴终于能离开吉米的身边了。
5. 这篇科幻小说想要告诉我们什么？()
A. 机器永远比不上活生生的动物。
B. 孩子的情感体验是决定谁是“最好的朋友”的首要因素。
C. 月球上饲养地球来的生物需要办理的手续非常麻烦和复杂。
D. 父母永远都应该顺从孩子的所有想法。
6. 如果你是吉米，你会选择即将到来的那只真正的活生生的小狗，还是一直陪伴自己的机器狗罗伯特？结合小说内容，把自己的观点和理由说清楚。