一、阅读旅游宣传手册中的部分内容，完成练习。
西沙群岛位于富饶(ráo yáo)的南海地区，这里的风景十分yōu()美：泛舟海上，我们可以看到或浓或dàn()、或深或qiǎn()、各种颜色交错的海面；潜入海dǐ()，我们可以欣赏yán shí()上lù jiǎo()似的珊瑚，与威(wēi wiē)武(wǔ wǚ)的大龙虾、懒(lǎi lǎn)洋洋的海参嬉戏玩耍；登上海岛，穿过mào mì()的丛林，我们可以与栖(xī qī)息在林中的海鸟做朋友。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音，写字词。
2. 小语注意到宣传手册中加粗的“参”字是多音字，下列选项中，加点字的读音与“海参”的“参”相同的一项是 ()
A. 参加 B. 人参 C. 参观 D. 参军
3. 看到“懒洋洋”这个词语，我的眼前浮现出的画面。

二、宣传手册中的句子写得十分精彩，请你品读句子，按要求完成练习。
1. 请你想象下面句子描写的情形，然后照样子写句子。
例:各种各样的鱼多得数不清。
得。
2. 有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。
这句话运用了的修辞手法，我能运用相同的修辞手法写句子:。

三、西沙群岛的风景真美呀,请你阅读课文片段,完成练习。
① 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
② 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1. 语文要素 片段第②自然段围绕关键句讲了哪些内容?请你补全思维导图。

2. 片段中画“”的句子运用了比喻的修辞手法,把比作和,突出了。
3. 要读好“海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动”这句话,应该把“到处都是”读得(),把“懒洋洋”读得()。
A. 慢一些 B. 快一些 C. 轻一些 D. 重一些
4. 新趋势 情境学习 读完片段,同学们交流了各自的感受,请你把对话补充完整。
小语:两个自然段通过对、、和的描写,让我们感受到海底生物的有趣和美丽。
小文:我从中体会到作者对之情。