一、阅读语段，走近故事人物，完成练习。
北宋年间，一群孩子在庭院里嬉笑玩闹。有一孩童
登上庭院角落的大瓮，不慎失足 diē(
)入瓮中，瞬间没入水里。其他孩子
皆(jiē jēi)惊慌失措，qì(
)他而去。就在这危急时刻，
司(shī sī)马光手 chí(
)石头，奋力 jī(
)向大瓮。“砰”的一声，瓮破水涌，孩子得救了。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 请根据拼音，结合语境，在括号内准确、规范地书写汉字。
3. 根据“登”字在字典中的解释，语段中加粗的“登”字的正确解释：
。(填序号)
4. 新考法 图文结合 故事中提到的“瓮”长什么样子？请你选一选。 (
)
答案：1. jiē sī
2. 跌 弃 持 击
3. ① 解析：“登”在“登上庭院角落的大瓮”中表示“上，升”，对应字典解释的第①条。
4. C 解析：故事中的“瓮”指的是一种口小肚大的陶器。C项，图片中的容器口小肚大，是故事中的“瓮”。
二、边读边思考，选出正确的答案。
1. 朗读“群儿戏于庭”时，
正确的停顿是 （
C
）
A. 群/儿戏于庭
B. 群儿戏/于庭
C. 群儿/戏于庭
D. 群儿戏于/庭
2. （新考法 教材变式）课文的语言和我们平时学的现代文相比，特点是 （
B
）
A. 句子长、字数多
B. 句子短、更简练
C. 用词更口语化
D. 内容更复杂
3. 结合课文内容，司马光能救出落水儿童的关键原因
不包括 （
C
）
A. 沉着冷静，没有慌乱逃跑
B. 善于观察，发现瓮的特点
C. 力气很大，能轻松举起重石
D. 思维灵活，想到破瓮救人
答案：1. C 解析：根据古文停顿方法的提示可知，正确的停顿为“群儿/戏于庭”。
2. B 解析：课文的特点是用词精练。
3. C 解析：C项，课文未提及司马光力气大，只写“持石击瓮”，未强调石头重量。
