五、积累运用。(15分)
1. 课文积累。风,是大自然的
音乐家
。他会在森林里
演奏
他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出
各种不同
的歌曲。(《大自然的声音》)(3分)
2. 古诗欣赏。跟着李白的脚步,欣赏“天门中断楚江开,
碧水东流至此回
”的奇观;随着苏轼游览西湖,领略“
欲把西湖比西子
,淡妆浓抹总相宜”的风光;在刘禹锡的带领下,感受“
湖光秋月两相和
,潭面无风镜未磨”的神韵。诗人笔下的祖国山河真壮美啊!(3分)
3. 古语明理。从“仁者爱人,
有礼者敬人
”中,我懂得要以礼待人;从“
人心齐
,泰山移”中,我懂得要团结协作;从“士不可以不弘毅,
任重而道远
”中,我知道要培养坚定的意志,树立远大的志向。(3分)
4. 名著阅读。本学期,我读了不少课外书,我最喜欢
《西游记》
(填书名)中的
孙悟空
(填人物),因为
他机智勇敢,本领高强,一路保护唐僧西天取经,不怕困难,敢于和妖魔鬼怪作斗争
。(3分)
5. 连线题。(3分)
《安徒生童话》 叶圣陶 白雪公主
《稻草人》 格林兄弟 拇指姑娘
《格林童话》 安徒生 渔妇