1. 下面是几位同学由词语想到的画面，表述不恰当的是 （）

A.小语：“人声鼎沸”让我想到了秋季运动会时热闹非凡的场面。
B.小文：“响彻云霄”让我想到了战士们在嘹亮的冲锋号角声中呐喊着前进的情景。
C.小安：“低声细语”让我想到了两位同学在图书馆轻声交谈时的画面。
D.小优：“窃窃私语”让我想到了清晨时学校里十分安静的场景。

2. 根据课文内容可知，下列说法不正确的一项是（）

A.《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。
B.《繁星》的作者是巴金，他的其他作品有《雾》《雨》《电》等。
C.《秋晚的江上》描写了秋江傍晚的美景，《花牛歌》描绘了花牛在草地上悠闲惬意的生活图景。这两首现代诗都带给我们美的感受。
D.读文章时我们可以根据文章中的描写想象画面和声音，还能“闻”到味道。

3.【淮安涟水真题】每年的6月5日是世界环境日，四年级(1)班的同学想在6月办一期以“保护环境，人人有责”为主题的板报。下面是同学们提供的内容，其中不合适的一项是（）

A.怎么减少空气污染
B.台风是如何形成的
C.噪声有哪些危害
D.废水应该去哪儿

三、面对如诗如画的自然景色,请你按要求完成练习,用文字记录眼中的美好,抒发心中的赞叹。(10分)
1.【南京江宁区真题改编】[书中藏美景]钱塘江大潮波涛汹涌的气势令人赞叹:"浪潮越来越近,犹如,浩浩荡荡地;那声音,好像大地都被震得颤动起来。"
2. [诗中寓深情]《赠刘景文》中的","表达了苏轼和好友之间的深情。
四、让我们和小语一起走进山水世界,感受文字中流淌的自然之美。(32分)
(一) 山 风(16分)
① 山顶上有一块大石头,裂开了,细细的缝好像一条蜿蜒曲折的黑色的线条。
② A. 风大的时候,石头会发出阵阵回声,有时候像是风笛的呜咽声,有时候尖利如被拉坏的小提琴。山风大而硬,大多树叶都被风吹落了。树枝被风摇撼着,有些小树杈被吹落了。树叶在树枝上摇着头,掉落的时候就如同蝴蝶在空中翩翩起舞。
③ 山上有云彩。早上的时候白云朵朵,云彩聚集在一块儿,变成了一块大棉花糖。B. 午后,山风习习,云彩被风吹得不停变换成多样的形状,流动着就像一阵阵浪花席卷而来,那场面是多么的壮观啊! 傍晚的时候,美丽的晚霞,变化多端的云彩,习习的山风构成了一幅天边霞云图。
④ 山腰的风拂过小湖泊,发出了哗啦哗啦的声音,拂过湖面时一个个小酒窝荡涤开来,还留着山草与野花的清香。山腰的风吹过小花,小花正在哼唱着。山腰的风经过茂密的竹林,竹叶唰唰唰的声音此起彼伏。
⑤ 山风吹过山间,小溪泛起了一阵阵波浪,如同花海里的花儿们一般美丽。山风吹过麦田,掀起了一波麦浪。山风吹过竹林中的小庙,夹杂着香烛的味道,飘香十里。
⑥ 山脚可热闹极了。在风中,猴子张开双臂,欢快地叫着。小孩子们在风中放风筝,嬉戏玩耍。
⑦ 山上的风多姿多彩,有自己的美,是有生命的,是有生机的。
1. 作者细致观察,按照“”的顺序,写出了山风的,让我们感受到作者对风的之情。(6分)
2. 语文要素 读句子,边读边想象画面,请你从听觉、视觉、嗅觉三方面谈谈你的感受。(4分)
山腰的风拂过小湖泊,发出了哗啦哗啦的声音,拂过湖面时一个个小酒窝荡涤开来,还留着山草与野花的清香。



3. 新考法 批注阅读 联系上下文,读文中第②③自然段画“”的句子,请选择一处,把你的理解用批注的形式写在批注框中。(4分)
4. 风充满感情,是有生命的。文人墨客们,用诗歌的形式寄托着对风的美好情感,请写出两句:,。(2分)