1. 下列句子中,同时运用了作比较和列数字的说明方法的一项是 （
C
）
A.但是游隼向下俯冲时的速度更快。
B.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
C.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！
D.一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。
答案：1. C 解析:C项，“大约是30万千米每秒”运用了列数字的说明方法，“比流星体的速度要快几千倍”运用了作比较的说明方法。
2. 【盐城真题】对下面这段文字主要内容的概括，
最准确的一项是
（
D
）
蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
A.蔺相如反复思量。
B.蔺相如叫手下化装。
C.秦王不会信守承诺。
D.蔺相如派人送回和氏璧。
答案：2. D 解析:文段的主要行动者是蔺相如，蔺相如的目的是让和氏璧回到赵国，他是通过派人秘密送回的方式实现的。我们可以将上述关键信息整合为一个简洁的句子，即“蔺相如派人送回和氏璧”。
3. 下列选项中的情境和括号内的词语
不对应的一项是 （
A
）
A.战士们高声喊着冲锋口号，迎着敌人密集的炮火，毫不畏惧地向前奋勇冲锋，誓死攻克敌人的阵地。（身先士卒）
B.他将自己辛苦攒下的积蓄全部捐给了困难家庭，面对亲友的不解，依旧坚持把集体和他人的利益放在首位，从不计较个人得失。（大公无私）
C.他在恶劣的环境中顽强拼搏，即使一次次跌倒，也始终咬紧牙关重新站起，从未放弃心中的目标。（坚韧不拔）
D.面对敌人设下的重重埋伏与复杂地形，他仔细观察地形，冷静分析敌情，巧妙布置兵力，最终带领队伍顺利突围，克敌制胜。（足智多谋）
答案：3. A 解析:抓住句子中的关键内容“毫不畏惧地向前奋勇冲锋”可知，该句描述的情境更符合“勇往直前”，而不是“身先士卒”。
4. 下列对课文内容的理解，
不正确的一项是 （
D
）
A.《冀中的地道战》介绍了冀中地道战出现的原因和地道的作用、式样及特点等。
B.《将相和》以秦赵两国的矛盾为背景，由“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事组成。
C.《什么比猎豹的速度更快》一文提到的事物按运动速度由快到慢排列为：光、流星体、火箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人。
D.《“诺曼底号”遇难记》一文中多次写到“雾”，这是环境描写，为海难埋下了伏笔，烘托了宁静的氛围。
答案：4. D 解析:应是“烘托了悲壮的氛围”。
三、为巩固同学们所学,请结合语境,将下列名句补充完整。(6分)
时间是最宝贵的,一旦流逝,将永不复返。少年要珍惜时间,如果一个少年虚度光阴,我们可以用岳飞的“莫等闲，
白了少年头
，
空悲切
”来劝诫他；青年人也要珍惜时间,如果一个青年没有勉励自己及时努力,我们可以用陶渊明的“盛年不重来，
一日难再晨
。及时当勉励，
岁月不待人
”来劝诫他；毛主席也告诉我们时光易逝,他用“
多少事
，从来急；天地转,光阴迫。
一万年太久
，只争朝夕”劝诫我们要珍惜每一天。
答案：三、白了少年头 空悲切 一日难再晨 岁月不待人 多少事 一万年太久
