（二）霜点柿子满树红(17分) ◎杨金坤
① “霜点柿子满树红”，祖母在世的时候，每年的霜降时节，她总会望着柿子树说这句话。
② “奶奶，你是不是说霜像火柴一样点亮了柿子？”记得有一次，我望着满树红灯笼似的柿子疑惑地问祖母。
③ “不是点亮，是点化。”祖母回答。
④ 那时我还小，不知道有“点化”这个词，更不知道这个词的意思。后来，我长大了，每到霜降时节，望着满树红彤彤的柿子，不仅会想起祖母这句话，更为祖母用字之巧妙而赞叹不已。
⑤ 初夏，柿子树下黄白色的花落了一地，不久花托长出了许多扣子大小的青色小柿子；夏末，小拳头大小的青柿子，挂满了枝头；秋风吹来的时候，青色的柿子开始泛白发黄。这几个阶段的柿子，味道苦涩，既不好吃更不能吃。
⑥ 霜降时节，气肃而凝，露结为霜。“霜降杀百草”，此时，叶落草枯，植物渐渐失去生机，翠减红消，雁影无踪，大地一片萧索。
⑦ 夜晚，银色的，晶莹的，带着小茸毛的粒粒白霜轻轻地落在柿子上，柿子显得愈加玲珑别致。不刺眼，却很温馨，温润得如同春天的蚕茧，粉粉的纤维，软软的白，仿佛隐藏着无数神奇。太阳出来了，在阳光的照耀下，粒粒白霜变成了皎洁晶莹的露珠，折射着点点光芒。露珠一滴一滴地、慢慢地向柿子内渗透，柿子全身舒展开每一个细胞，悄悄地汲取着这水的精华、冰的魂魄。
⑧ 神奇的一幕出现了，经霜点化，柿子衰减了黄黄白白青青的颜色，像火焰一样，庞大的树冠红红地燃烧起来。一眼望去，一团一团，透亮的火红，将漫野寒凉灼出了一个个洞，浸染出一片绚烂，令人陶醉，美不胜收。
⑨ 不仅如此，经过寒霜浸润和点化的柿子脱了涩，甜如蜜，软如泥，只需把柿子表面的薄皮揭开一块，柿子专属的清香就扑面而来。轻轻一吸，甜甜软软的柿肉充盈着味蕾，从舌尖一直滑到胃里，一路甘甜，一路清爽，最后幸福地填满心间。“野鸟相呼柿子红”“柿子霜红满树鸦”，乌鸦和麻雀也飞来了，停在树梢，用尖利的嘴辛勤地啄食，它终究成就了自己的甜润。
⑩ 红红的柿子挂满树梢，丰厚圆硕形如如意，其音又与“事”同，古时文人们就谐其音绘出了“柿柿平安”“柿柿如意”图，因此它还是吉祥之果。
⑪ 白霜覆红柿，红柿愈晶莹。现在再想，我终于明白了祖母的话语，经霜点化的柿子，红得纯粹，甜得饱满，常常令人觉着好日子才开头，后面还有一连串红红火火、甜甜美美的日子可以奔，人生亦是如此。
⑫ 此刻，窗外的霜，又将覆满大地。我幻想自己也化身一株柿树，经霜点化，未来我的枝头一定也会挂满晶莹的红柿，人生顿时有了诗意和憧憬。
（选自《思维与智慧》，有删改）
17. 阅读文章第⑤—⑨自然段，按不同时间节点梳理柿子的变化，完成下面的表格。（4分）

18. 品读文中画“”的句子，按要求完成练习。（6分）
句子中“甜如蜜，软如泥”突出了柿子的特点；“清香就扑面而来”“甜甜软软的柿肉充盈着味蕾”则分别从嗅觉和两种角度展开描写，从中可以体会到作者对经霜柿子的情感。
19. 对文本内容的理解，不正确的一项是（3分） （）
A. 祖母将霜对柿子的作用称为“点化”，暗含着对自然规律与成长哲理的体悟。
B. 文中引用“野鸟相呼柿子红”等诗句，不仅印证了柿子红时的景致，更强化了“自然与生命共生”的深层意蕴。
C. 作者详细描写柿子从苦涩到甘甜的变化，是为了表达“经历磨砺才能收获美好”的成长感悟。
D. 古时文人绘“柿柿平安”图，并非因为柿子的形态，而是借“柿”与“事”的谐音传递吉祥寓意。
20. 结合文本内容，谈谈对文末“我幻想自己也化身一株柿树，经霜点化，未来我的枝头一定也会挂满晶莹的红柿，人生顿时有了诗意和憧憬”这句话的理解。（4分）