五、品读鲁迅先生的经典文段,体会其中的深意与情怀。(12分)
从百草园到三味书屋(节选)
◎鲁 迅
① 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
② 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远……
批注:作者从的角度来描写,让我仿佛听见了油蛉和蟋蟀的声音,体现了百草园的。
③ 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade(德语,“再见”的意思),我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… (选自《朝花夕拾》,有删改)
[阅读链接]《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,写于1926年9月18日,被编入《朝花夕拾》散文集中。这组散文是鲁迅在生活辗转流徙,心情苦闷的时候,借旧时的美好事物,来排遣目前的苦闷,寻一点“闲静”,寄一些安慰而写的。
1. 第②自然段围绕“泥墙根的无限趣味”写了哪些内容? 根据提示,完成思维导图。(3分)

2. 下列对第②自然段中加点部分理解不正确的一项是(3分) ()
A. 说明在百草园中,只有泥墙根一带才有无限的趣味。
B. 说明在百草园中,有许许多多有趣的景物,包括泥墙根一带。
C. 这样写表明作者详细写泥墙根一带的趣味,略写百草园的其他景物。
D. 这样写既体现了写景的详略,又展现出作者感到百草园美好而有趣的心理。
3. ＜新考法 批注阅读＞ 阅读第②自然段画“”的句子,请将批注补充完整。(2分)
4. ＜语文要素＞ 阅读全文,结合阅读链接,谈谈作者对百草园有怎样的感情。(4分)


六、在字里行间,观其言、察其行,从细节处感受鲁迅独特的人格魅力与伟大精神。(18分)
一 面(节选)
◎阿 累
① 店里空荡荡没有一个顾客,我向里面望了一下——阴天,暗得很,[A] 只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一支烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
② 门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得什么杂志上介绍过,说是一本好书。看那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻抽下一本。
③ “先生,这本书多少钱?”“一块四。”
④ 我不好意思地笑了一下。摸摸里衫上的衣袋。袋里只剩一块多钱。我有些懊悔自己的莽撞了,红了脸说:“贵了。”内山老板大概看出点苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。[B] 他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
⑤ “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。“是的。”我低低地说。
⑥ 他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着《铁流》。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧——这本比那一本好。”他是谁? 对这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳劝告? 我断定:一定是一个不平常的人。
⑦ 我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我听见他在问我:“一块钱你有没有? 一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱。”什么? 我很惊异地望着他:[C] 黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
⑧ 这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦! 您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他! 不会错,一定是他! 那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦出来。他微笑,默认地点了点头。这一来不会错了,正是他! 站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅! 憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士! 我又仔细地看他的脸——瘦! 我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块本钱;我那一本,是送你的。” (选自《鲁迅年谱》,有删改)
1. ＜新考法 思维导图＞ 阅读选文,梳理故事情节以及作者的心情,完成思维导图。(4分)

2. 作者反复描写鲁迅的外貌,请你阅读A、B、C三处画线句,思考并完成填空。(5分)
(1) 文中A、B、C三处都写出了鲁迅外貌的典型特点是,从反复写鲁迅的这一特点的词句中,我读出了作者对鲁迅的。联系选文,我推测鲁迅外貌之所以如此是因为。
(2) 对鲁迅的外貌描写一次比一次具体,因为作者的观察顺序是。从头发“一根一根精神抖擞地直竖着”“隶体‘一’字”似的胡须等描写中,我看到了一个的鲁迅。
3. 下列对选文内容分析正确的一项是(2分) ()
① 天气虽然阴冷,“我”在书店里却得到了精神上的温暖。
② 鲁迅向“我”推荐《铁流》,是因为这本书比《毁灭》要好。
③ 从“我”向四周望了一望这一细节感受到“我”对鲁迅先生安危的关心。
④ 题目《一面》概括了文章的主要内容,作者借“一面”展现鲁迅伟大的人格。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. ＜新考法 链接教材＞ 《一面》(节选)和《我的伯父鲁迅先生》两篇关于鲁迅先生的文章,在文章内容、表达方式、表达的情感等方面有什么异同? 请尝试用简洁的语言完成表格。(4分)

5. ＜语文要素＞ 作者阿累曾这样写道:“鲁迅先生是同我们一起的!”请结合选文,说说你的理解。(3分)