【分析】
本题主要考查like的固定用法（like doing sth表长期爱好）及一般疑问句的转换。解题时，需先明确like的核心搭配：like后接动名词（doing）表示习惯性爱好；其次，针对询问喜好的问句要匹配对应表达；最后，将第一人称复数主语的陈述句改为一般疑问句时，需借助助动词Do提前，主语转换为you，动词用原形like，后接动名词形式。
【解析】
1. 考查like的固定搭配：like doing sth是固定结构，表长期爱好，此处对应“经常跳舞”的语境，故选B。
2. 询问对方是否喜欢画画，对应选项B“Do you like drawing?”，符合问句要求。
3. 表达“周五喜欢跑步”，对应选项A“I like running on Friday.”，正确传递喜好信息。
4. 表达“喜欢游泳”，对应选项B“I like swimming.”，符合like doing sth的结构。
5. 将陈述句“We like flying kites.”改为一般疑问句，主语为we，助动词Do提前，主语变为you，动词用原形like，后接flying，故为Do you like flying。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. B 5. Do you like flying
【知识点】
like的用法；一般疑问句的构成
【点评】
本题围绕英语基础知识点展开，核心考察like的固定搭配及一般疑问句转换，题型常规，是巩固英语基础的典型题目。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查情态动词can的基本用法，解题思路如下：1. 第1题由转折连词but可知前后语义相反，前面用can，后面需用can't表否定；2. 第2题答语用了can't，说明问句是询问能力，需用Can引导；3. 第3题情态动词can后必须接动词原形，据此选择正确选项；4. 第4题将含情态动词can的陈述句改为一般疑问句，需把can提前，主语和动词原形保留；5. 第5题将含can的陈述句改为否定句，在can后加not（缩写为can't），后接动词原形；6. 第6题情态动词can后接动词短语，结合语境填写合理内容。
【解析】
1. 转折关系要求前后语义相反，故填can't；2. 答语用can't，问句需用Can引导一般疑问句，故填Can；3. 情态动词can后接动词原形，选项A为动词原形，故选A；4. 含情态动词can的陈述句改一般疑问句，将can提前，主语为she，动词用原形play，故为Can she play；5. 含can的句子改否定句，在can后加not缩写为can't，后接动词原形run，故为can't run；6. can后接动词短语，结合语境填play ping-pong（符合能力表达的短语即可）。
【答案】
1. can't 2. Can 3. A 4. Can she play 5. can't run 6. play ping-pong
【知识点】
情态动词can的用法、句型转换
【点评】
本题围绕情态动词can的基础考点设置，涵盖能力表达、句型转换等内容，是初中英语基础题型，需熟练掌握can的基本规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这几道题，需先明确good和well的用法区别：good是形容词，用于修饰名词，或放在be动词等系动词后作表语；well是副词，用于修饰实义动词。再结合每道题的语境判断：
1. 第1题有固定搭配be good for，直接用good；
2. 第2题修饰动词短语play football，需用副词，故用well；
3. 第3题修饰动词play ping-pong，需用副词，对应选项well；
4. 第4题修饰名词student，需用形容词，对应选项good。
【解析】
1. 固定搭配be good for意为“对……有好处”，此处需用形容词good，故填good。
2. 空格处修饰动词短语play football，需用副词，good的副词形式为well，故填well。
3. 空格处修饰动词play ping-pong，需用副词。A选项well是副词，符合；B选项good、C选项nice均为形容词，不符合，故选A。
4. 空格处修饰名词student，需用形容词。A选项well是副词，不符合；C选项best是最高级，此处无比较含义，不符合；B选项good是形容词，符合，故选B。
【答案】
1. good 2. well 3. A 4. B
【知识点】
形容词与副词辨析；good和well的用法
【点评】
本题考查英语基础词汇good和well的词性及用法，核心是区分形容词修饰名词/作表语、副词修饰动词的规则，属于英语学习中的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.7