【分析】先明确Ⅰ栏各问句的疑问词及提问内容：1.Whose询问物品归属；2.What's the weather like询问天气；3.What day询问星期几；4.What time询问具体时间；5.Why询问原因。解题时需根据疑问词的含义，匹配Ⅱ栏对应的答句内容。
【解析】1.问句“Whose cap is it?”（这是谁的帽子？）对应答句E（It's Kitty's. 是基蒂的）；2.问句“What's the weather like today?”（今天天气怎么样？）对应答句D（It's cloudy and windy. 多云且有风）；3.问句“What day is it today?”（今天星期几？）对应答句B（It's Wednesday. 是星期三）；4.问句“What time is it?”（现在几点了？）对应答句A（It's twelve twenty. 十二点二十分）；5.问句“Why do you wear sunglasses?”（你为什么戴太阳镜？）对应答句C（Because my students are bright. 因为我的学生很聪明）。
【答案】1.E 2.D 3.B 4.A 5.C
【知识点】特殊疑问句答语匹配、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中不同疑问词对应的答句匹配，属于基础题型，需掌握常见疑问词的用法及对应答语。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语连词成句补全对话，需结合英语句型语序规则（陈述句、特殊疑问句结构）及对话语境，将给定单词按逻辑顺序排列，确保句子通顺且符合对话语义。
【解析】
1. 给定单词为two drawing lessons、have、I，属于陈述句，遵循“主语+谓语+宾语”结构，排列为I have two drawing lessons。
2. 给定单词为do、go climbing、you、when，属于特殊疑问句，遵循“疑问词+助动词+主语+谓语”结构，排列为When do you go climbing。
3. 给定单词为today、what's、like、the weather，对应固定句型“What's the weather like...”，结合时间状语today，排列为What's the weather like today。
4. 给定单词为together、can、we、go to the cinema，属于陈述句，遵循“主语+情态动词+动词短语+状语”结构，排列为We can go to the cinema together。
5. 给定单词为now、is、time、what、it，属于特殊疑问句，对应固定句型“What time is it...”，结合时间状语now，排列为What time is it now。
【答案】
1. I have two drawing lessons 2. When do you go climbing 3. What's the weather like today 4. We can go to the cinema together 5. What time is it now
【知识点】
英语连词成句、特殊疑问句、陈述句
【点评】
本题为基础英语连词成句题，需掌握英语基本句型语序，结合对话语境验证句子合理性，难度适中，适合巩固英语基础句型知识。
【难度系数】
0.6

【分析】首先阅读短文，明确短文围绕“玩具展示”展开，再对应思维导图中每个孩子的玩具及特征，逐一从短文中提取关键信息填空：先确定短文核心主题对应第1空，再分别匹配Tom玩具的能力、Lucy的玩具、Mike玩具的能力、Jack的玩具名称。
【解析】根据短文内容：1. 短文提到“have a toy show”，故第1空填show；2. Tom的玩具车描述为“It can run very fast”，故第2空填run；3. Lucy的玩具是“a cute doll”，故第3空填doll；4. Mike的模型机描述为“It can fly”，故第4空填fly；5. Jack的玩具是“The toy boat”，故第5空填boat。
【答案】1. show 2. run 3. doll 4. fly 5. boat
【知识点】阅读理解，名词，动词
【点评】本题通过思维导图形式考查学生提取短文关键信息的能力，题型新颖，难度适中，需仔细对应短文内容完成填空。
【难度系数】0.6