一、根据首字母提示填空。
1. Bob feels e
excited
, because Children's Day is coming.
2. Sally works h
hard
at school.
3. Please s
stop
talking and listen to the teacher carefully.
4. I am good at sport, l
like
running and swimming.
5. — Look! I can swim well now. — W
Well
d
done
.
答案：1. excited 2. hard 3. stop 4. like
5. Well done
解析：
【分析】本题为英语首字母填空题，需结合句子语境、固定搭配及首字母提示填写正确单词。第1题根据“儿童节将至”的语境判断情绪，首字母e对应表“兴奋的”的单词；第2题考查固定搭配，结合首字母s对应表“努力地”的单词；第3题考查固定搭配stop doing sth（停止做某事），结合语境和首字母s确定动词；第4题表举例，首字母l对应表“比如”的单词；第5题考查日常交际用语，结合首字母提示确定常用表达。
【解析】1. 句意为“Bob感到兴奋，因为儿童节要来了”，结合首字母e填excited；2. 固定搭配work hard表示“努力学习”，填hard；3. 祈使句用动词原形，固定搭配stop doing sth表“停止做某事”，结合首字母s填stop；4. 句意为“我擅长运动，比如跑步和游泳”，结合首字母l填like；5. 日常交际用语“做得好”对应Well done，填Well和done。
【答案】1. excited 2. hard 3. stop 4. like 5. Well done
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、日常交际用语
【点评】本题考查小学英语基础词汇、固定搭配及交际用语，题型简单，侧重基础知识巩固，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.4
二、给下列句子选择合适的图片。
C.
(
E
) 1. My little brother is good at football.
(
A
) 2. The boy does the high jump on the sports ground.
(
B
) 3. The girl does not feel happy.
(
C
) 4. If you're happy and you know it, your face will surely show it.
(
D
) 5. Leo plays basketball with his friends.
答案：1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
解析：
【分析】
本题是英语图文匹配题，解题思路为：先准确理解每个句子的含义，再逐一观察图片的内容，将句子描述与对应图片匹配，得出答案。
【解析】
1. 句子“My little brother is good at football.”意为“我弟弟擅长足球”，对应图片E（孩子们在踢足球），故1选E；
2. 句子“The boy does the high jump on the sports ground.”意为“男孩在操场跳高”，对应图片A（男孩在跳高），故2选A；
3. 句子“The girl does not feel happy.”意为“这个女孩不开心”，对应图片B（表情难过的女孩），故3选B；
4. 句子“If you're happy and you know it, your face will surely show it.”意为“如果你开心，你的脸会表现出来”，对应图片C（开心的女孩），故4选C；
5. 句子“Leo plays basketball with his friends.”意为“Leo和朋友打篮球”，对应图片D（孩子们在打篮球），故5选D。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
英语图文匹配、句子理解
【点评】
本题考查基础英语句子理解与图片内容的对应能力，题型简单，贴近低年级学生的学习内容，能帮助学生巩固词汇和句子的运用。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成句子。
1. I try hard.（用Sam替换I改写句子） Sam
tries
hard.
2. Willy feels bad.（改为否定句） Willy
doesn't
feel
bad.
3. not, good, I'm, jump, high, the, at (.)（连词成句）
I'm not good at the high jump.
答案：1. tries 2. doesn't feel 3. I'm not good at the high jump.
解析：
【分析】
本题考查英语基础语法运用，需结合一般现在时的规则、否定句转换及固定搭配连词成句解题：1. 替换主语后，根据第三人称单数变化规则改动词；2. 第三人称单数主语的一般现在时否定句需借助助动词；3. 先找固定搭配再组合单词。
【解析】
1. 原句主语I替换为Sam（第三人称单数），一般现在时中，第三人称单数作主语时谓语动词用三单形式，try的三单是tries，故填tries。
2. 原句是一般现在时，主语Willy是第三人称单数，改否定句需加助动词doesn't，后面动词用原形feel，故填doesn't feel。
3. 先提取固定搭配be good at，再将剩余单词按逻辑组合，得到句子I'm not good at the high jump.
【答案】
1. tries 2. doesn't feel 3. I'm not good at the high jump.
【知识点】
一般现在时、否定句构成、连词成句
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及动词形式变化、否定句转换及固定搭配，是小学英语常见基础题型，侧重核心知识的掌握。
【难度系数】
0.7
四、从方框中选择合适的选项完成对话。（有一项多余）
A. Don't be sad. B. You are good at football. C. Let's play football.
D. I'm good at playing football. E. Try again. F. I'm sorry.
(Liu Tao and Wang Bing are on the sports ground. )
Wang Bing: Let's play basketball. Liu Tao: OK.
(Liu Tao shoots but he misses. )
Wang Bing: 1.
E
Liu Tao: But I always miss the ball. I feel sad.
Wang Bing: 2.
A
You're good at other things.
Liu Tao: Really?
Wang Bing: Yes. 3.
B
Liu Tao: Am I? But I can't shoot well.
Wang Bing: Don't worry. 4.
C
Liu Tao: Great! Let's go!
(After playing)
Wang Bing: You did a great job!
Liu Tao: Yeah! 5.
D
答案：1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
解析：
【分析】
先通读对话，明确场景为操场的日常交流。第1处刘涛投篮未中，王兵应给予鼓励，对应选项E；第2处刘涛因总没投中而难过，王兵需安慰，对应选项A；第3处王兵提到刘涛擅长其他事，结合选项对应B；第4处王兵提议换项运动，对应C；第5处对话结尾，结合语境刘涛表达歉意，对应D。
【解析】
1. 刘涛投篮未中，王兵应鼓励他再试，选E（Try again.）；
2. 刘涛感到难过，王兵安慰他，选A（Don't be sad.）；
3. 王兵指出刘涛擅长其他事，选B（You are good at football.）；
4. 王兵提议换踢足球，选C（Let's play football.）；
5. 对话结束时，刘涛表达歉意，选D（I'm sorry.）。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为情景对话补全题，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文语境选择合适表达，难度较低。
【难度系数】
0.8
