1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
俘
虏（
lǔ
） 拘
囚（
qiú
） 气
概（
gài
） 高官厚
禄（
lù
）
嗟来之食（
jiē
）
痛
斥（
chì
） 隐bì（
蔽
） mán（
埋
）怨
答案：1. lǔ qiú gài lù jiē chì 蔽 埋
2. 文体常识填空。
（1）议论文是以
议论
为主要表达方式，运用逻辑思维阐明观点、分析事理的文章体裁。
（2）议论文的三要素是：
论点
、
论据
、
论证
。
（3）
论点
是作者对所论述问题的见解和主张，是全文的灵魂。
（4）
论据
是用来证明论点的依据，分为
事实
论据和
道理
论据两大类。
（5）
论证
是用论据证明论点的过程和方法，常见有
举例论证
、
道理论证
、
对比论证
、
比喻论证
等。
答案：2. (1)议论 (2)论点 论据 论证 (3)论点
(4)论据 事实 道理 (5)论证 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证
3. 阅读课文，完成下面的思维导图，理清写作思路。
提出问题
分析问题
解决问题
提出论点：
事例一：
事例二：
事例三：
总结号召：阐明有骨气的意义，发出号召
答案：3. 提出论点：我们中国人是有骨气的
事例一:文天祥拒绝降元，宁死不屈（富贵不能淫）
事例二:穷人不食嗟来之食,坚守尊严(贫贱不能移)
事例三:闻一多拍案而起，横眉怒对国民党特务（威武不能屈）
4. 作者为什么先提出论点，再引用孟子的话？这样安排有什么好处？
①开门见山提出“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，观点鲜明，直接抓住读者注意力。②引用孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言，对“骨气”进行经典阐释，明确其内涵，为下文三个事例的论证提供理论依据，使论点更有权威性和说服力。
③先总后分，结构清晰，符合议论文“提出论点—阐释论点—论证论点”的逻辑，让读者快速把握文章核心。
答案：4. ①开门见山提出“我们中国人是有骨气的”这一中心论点，观点鲜明，直接抓住读者注意力。②引用孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言，对“骨气”进行经典阐释，明确其内涵，为下文三个事例的论证提供理论依据，使论点更有权威性和说服力。③先总后分，结构清晰，符合议论文“提出论点—阐释论点—论证论点”的逻辑，让读者快速把握文章核心。
5. 三个事例分别从什么角度证明“我们中国人是有骨气的”？它们之间有怎样的逻辑关系？
6. 文中“不食嗟来之食”的故事，如果换成“陶渊明不为五斗米折腰”，是否合适？请说明理由。
7. 文中“我们就是这些有骨气的人的子孙”一句，表达了作者怎样的情感与态度？
8. 请你用一句话为新时代“有骨气的中国人”下一个定义。
答案：5. ①论证角度：文天祥的事例：从“富贵不能淫”的角度，证明面对高官厚禄诱惑，中国人坚守气节。不食嗟来之食的事例：从“贫贱不能移”的角度，证明身处贫困绝境，中国人不丢尊严。闻一多的事例：从“威武不能屈”的角度，证明面对强权暴力威胁，中国人绝不屈服。②逻辑关系：三个事例分别对应孟子阐释“骨气”的三个层面，从不同维度、不同境遇全面论证中心论点，形成并列且互补的关系，使论证更全面、严谨，无懈可击。
6. 不合适。原文“不食嗟来之食”的事例，主人公是身处绝境的普通穷人，体现的是贫贱中坚守尊严、不接受侮辱性施舍的骨气，紧扣“贫贱不能移”。“陶渊明不为五斗米折腰”是文人辞官归隐、不愿为仕途折腰，侧重的是对官场污浊的不屑，与“贫贱不能移”的语境（贫困绝境下拒绝侮辱）不符，无法精准对应孟子对“骨气”的阐释，会削弱论证的针对性和严谨性。
7. ①对中华民族自古以来有骨气的先辈的崇敬、自豪与赞美之情；②对继承和发扬民族传统的坚定态度，强调中国人血脉中传承着有骨气的精神，激励后人坚守气节，做有骨气的中国人。
8. [示例]新时代有骨气的中国人，是在国家发展、民族复兴征程中，坚守理想信念，面对诱惑不动心、面对困难不退缩、面对强权不低头，始终捍卫国家尊严与民族大义的奋斗者。
