6. 古今异义。
答案：6.（1）逃跑 死亡 （2）同样 等候，等到 （3）到处 常常，经常 （4）集会商议 管理财务的人员（5）用竹笼罩着火 在空地用树枝或柴燃火
7.一词多义。
（1）书 乃丹
书帛曰（
动词，写
） 得鱼腹中
书（
名词，字条
）
（2）数 广故
数言欲亡（
屡次、多次
） 卒
数万人（
数次，几
）
（3）将 上使外
将兵（
动词，带领
） 项燕为楚
将（
名词，将军
）
（4）故 广
故数言欲亡（
故意
） 扶苏以数谏
故（
原因，缘故
）
（5）以 扶苏
以数谏故（
介词，因为
）
以激怒其众（
表目的，来
） 祭
以尉首（
用
）
（6）行 皆次当
行（
名词，行列
） 乃
行卜（
动词，往，去
）
行收兵（
动词，行军
）
答案：7.（1）动词，写 名词，字条 （2）屡次、多次 数次，几 （3）动词，带领 名词，将军 （4）故意 原因，缘故 （5）介词，因为 表目的，来 用 （6）名词，行列 动词，往，去 动词，行军
8. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）若为佣耕，何富贵也？
你是个受雇给别人耕田种地的，怎么能富贵呢？
（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
现在逃走也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死，可以吗？
（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
现在如果我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。
（4）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
况且大丈夫不死就罢了，死就要成就大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗！
答案：8.（1）你是个受雇给别人耕田种地的，怎么能富贵呢？（2）现在逃走也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死，可以吗？（3）现在如果我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。（4）况且大丈夫不死就罢了，死就要成就大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗！
9. 司马迁的《史记》用大量篇幅书写个人命运，在他的笔下，历史是人的历史。班级开展《陈涉世家》阅读活动，请完成相应的学习任务。
（1）【梳理起义过程】熟读课文，梳理文本内容，用四字短语概括文本所写事件的发展过程。
少有大志→谪戍渔阳→因雨失期→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
（2）【品析塑造方法】司马迁用正面描写和侧面烘托塑造陈胜这一人物形象，试举例分析。
①正面描写：
②侧面烘托：
（3）【品作者史学观】阅读下面的资料，试探究陈胜列入“世家”的原因。
资料一：陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
——司马迁《陈涉世家》
资料二：桀纣失其道而汤武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹。诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。天下之端，自涉发难。
——司马迁《太史公自序》
资料三：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
——贾谊《过秦论》
（注：在陈涉传后，司马迁全文引用了贾谊的《过秦论》来代替自己下赞文。）
资料四:班固写《汉书》,几乎完全照搬了《史记·陈涉世家》原文，但是去掉了“世家”的名称，改“陈涉”为“陈胜”，与项羽合为一传，名《陈胜项籍传》。而司马迁给项羽做的传，名为《项羽本纪》。
答案：9.（1）谋划起义→鱼腹藏书→篝火狐鸣→怒众杀尉→召令徒属→为坛而盟→攻城收兵→令召三老→号为张楚
（2）①正面描写：语言、动作、神态描写。
语言描写：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”——“燕雀”比喻见识短浅的人，“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。
动作描写：“与人佣耕，辍耕之垄上”——交代身份：雇农，地位低微。
神态描写（细节描写）：“怅恨久之”——表现了陈胜对现实的不满及痛苦的心理。
②侧面烘托：“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”——照应前文起义的根本原因，衬托陈胜有谋略、有预见。
（3）司马迁认为，陈涉在秦王朝的严酷统治之下首先发难，建立了非常之功。司马迁看重的是功业，不以成败论英雄，将陈涉写成撼动暴秦、叱咤风云的伟大历史人物，与孔子相提并论，这反映了作者进步的历史观及思想观。
