二、演讲比赛中有许多精彩瞬间,我们一起重温。
1. 选择合适的词语填写在括号里,写序号。
A. 打头阵 B. 挑大梁 C. 占上风 D. 栽跟头 E. 开绿灯
(1) 本次“我的多彩童年”演讲比赛的暖场环节,由四(2)中队的选手(
A
),生动活泼的开场立刻吸引了全场观众。
(2) 比赛中,一位原本被看好的种子选手因过度紧张,在台上忘词卡壳,意外(
D
),台下的老师和同学都为他捏了一把汗。
(3) 在最后的关键环节,四(1)班的选手凭借真挚的童年故事和沉稳的发挥(
C
),赢得了评委们的一致好评。
2. 照样子,从下列词语中选择一个,表现我观赛心情。
紧张 伤心 激动
例:(自豪)当我班的代表结束演讲,全场掌声雷动时,我“腾”地从座位弹起来,用力挥舞着手里的应援牌,胳膊都举得发酸,还忍不住拍了拍旁边同学的肩膀,扯着嗓子喊:“这是我们班的! 她超棒!”
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3. 在横线上填写合适的八字成语。
(1) 本次比赛的评分标准和结果公布流程在赛前就已向全体师生郑重承诺,一经公布便不再更改,每个人都要严格遵守,以体现“
一言既出
,
驷马难追
”的诚信原则。
(2) 赛后评委老师点评,表扬了选手们台风稳重,吐字清晰。老师也
借此机会告诉同学们:每个人都有自己的优势与不足,正所谓“
尺有所短
,
寸有所长
”,重要的是相互学习,共同进步。
(3) 在颁奖环节,校长勉励所有参赛选手:要珍惜这次宝贵的舞台经历和锻炼机会,因为“
机不可失
,
时不再来
”,每一次展示都是成长路上重要的足迹。
