二、成长礼上,我们收获了满满的语文宝贝,请尽情展示,亮出你的积累。
1. 下面是成长礼的主持词,加点词语
使用不当的一项是(
)。
A. 感谢老师们多年来
默默耕耘,用爱心和智慧陪伴我们成长。
B. 感谢父母为我们营造
温暖如春的家,让我们在爱的怀抱中幸福长大。
C. 亲爱的同学们,让我们
重整旗鼓,在十岁的新起点上勇敢追梦!
D. 现在,让我们齐声喊出心中的喜悦,让成长的宣言
响彻云霄!
2. 在成长礼的活动中,大家各展所长。请选词填空,填序号。
在筹备成长礼节目时,班长主动(
),担任总策划,带领大家排练。
一向害羞的小英(
)地登台表演,赢得了大家的掌声。小强在游戏中不小心(
),但他没有气馁,继续努力。
A. 栽跟头 B. 挑大梁 C. 敲边鼓 D. 破天荒
3. 活动中,同学们用朗诵展示自己的成长。请根据提示,补全下面的诗句和谚语。
(1) 诗中有景:“可怜九月初三夜, ”描绘了秋夜露珠如珍珠、新月如弯弓的美景;“ ,雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长。
(2) 诗中有情:“但使龙城飞将在, ”表达了诗人对边关将士的怀念;“ ,天下谁人不识君”表达了诗人对友人的劝慰。
(3) 谚语有智:“ ,把扇丢”告诉我们立秋之后天气转凉;“一场秋雨一场寒, ”让我们知道秋天的雨水会带来寒意。
4. 老师为每位同学准备了一张成长书签,上面写满了鼓励的话语。请根据语境填空,填序号。
A. 尺有所短,寸有所长 B. 机不可失,时不再来
C. 一言既出,驷马难追 D. 差之毫厘,谬以千里
(1) 小轩做事总是粗心大意,老师送他书签:“ ”,提醒他细微的差错可能导致很大的错误。
(2) 小文答应同学要一起完成小组任务,老师送他书签:“ ”,告诉他要信守承诺。
(3) 小乐觉得自己成绩不如别人,有些自卑,老师送他书签:“ ”,鼓励他发现自己的长处。
5. 成长礼上,老师的话语 着我们的心田,让我们对未来的成长充满了 。
依次填入横线上的词语,正确的一项是(
)。
A. 温暖 期待 B. 温和 期望 C. 温润 盼望 D. 温馨 希望
6. 小明在成长礼活动后写了一篇日记,其中有5处错误,请你用学过的修改符号修改。
穿着整洁的校服,带着鲜艳的红领巾,我满心欢喜地参加了十岁成长礼。老师寄语我们齐头并进。小文现场挥毫写下“自强不息”四个大字,大家赢得了阵阵掌声。随后,朗诵了《暮江吟》《出塞》……等诗歌。最后,老师赠送每人一张精美漂亮的成长书签。这成长礼意义非凡,令我终生难忘。
7. 小乐因为生病,没能参加十岁成长礼活动,心里特别遗憾,我们可以这样安慰他:
