请仿照“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句，用精练的白描语言和独特的量词描写傍晚的校园操场。
答案：[示例]跑道一弧、旗杆一线、逐球少年数影、影外喝彩三两声而已。
1. 给下列加点字注音，看拼音写汉字。
投
箸（
zhù
）
冰
塞（
sè
）川
不
胜（
shèng
）寒
低
绮（
qǐ
）户
qí（
歧
）路
闻笛fù（
赋
）
侧pàn（
畔
）
宫què（
阙
）
qióng（
琼
）楼玉宇
答案：1. zhù sè shèng qǐ 歧 赋 畔 阙 琼
2. 下列对《行路难》(其一)的理解不正确的一项是(
B
)
A.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。
B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”真实地写出了诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。
C.“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反复的修辞手法，写出了诗人遭遇坎坷，凸显了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
D.诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾，但对个人前途仍抱有美好期待。
答案：2. B(此句是诗人的想象，“真实地写出”表述有误)
